14号上周五因为工作的事情，忙了写日记了。

今天再怎么要写点了。第一：一本很厚的英文数，如果每天都读一点，或者一章节，那么你会发现其实不用那么大的压力。同理

孩子的英语，我每天教他一个单词，一个字母是不是也比所有的一起教他好太多了。

第二是：周末看了很多视频，浪费了很多时间，太不应该了，如果下次我想做什么事情，那我给自己说，就做一点点，就看一页书，这一点我也可以融入到教育中。

第三：说话写东西，可以强行让自己说个第一、第二、第三。管他有没有逻辑。

《good  inside》今天读的这章是要主要：修复能力大于幸福。你的目标不是让孩子感到幸福，通过逃避问题的办法或者转移注意力的办法。你要他提高修复能力，通过站在他的角度，他的感受。比如你的小孩不想上幼儿园，之前的想法是幼儿园有小朋友。或者带上你最爱的玩具。那么现在，你要肯定他的想法。宝贝不想去幼儿园是不想再陌生的环境，见不到爸爸妈妈，是不是。然后肯定他的感觉，然后再向办法解决。其实根本不用想办法解决，只要肯定他的感觉就行。怎样提高他的修复能力，这一点我还没搞懂，正在看。