周春梅诗歌教学手记

广泛阅读和甄选诗歌，在学生和伟大的作品之间搭起桥梁。

寻找各种方式，唤醒少年的诗心，使其进入诗歌的神秘花园，徜徉沉醉，流连不去，从此拥有一方与财富、地位无关的自己的园地。

仿写摹写诗歌。

朗读、拟标题、提问、续写、摹写、改写、点评。

翻译诗歌：选一首大家熟悉的唐诗或宋词，推敲如何译成英文；或者将一首出色的英文诗，形神兼备地译成中文。

学习优秀的诗歌，我们必须大量阅读外国诗歌。

让诗歌化到生命里，成为生活的常态甚至不可或缺的生活方式。

观察，想象，捕捉，甄选，推敲，创作

阅读者，思考者，写作者