今天中午，女儿放学回家后，书包还未放下，就说：“妈妈，今天老师把我叫到办公室问我昨天写的作文是不是抄的？”“然后呢。”“然后我说没有，老师问我有证据证明我没有抄吗？我说没有，老师又问我没有怎么说明你不是抄的呢？我说诗歌题材类靠的是想象，想象可以天马行空。然后老师低头继续批改作业，让我回教室了。”
我犹豫了一下，内心“咯噔”一下，依稀记得女儿第一次被老师怀疑抄作文时，老师当着全班同学的面批评孩子，这次是把女儿叫到办公室质问。可能是孩子前两天刚刚拿到了演讲比赛三等奖的原因吧？
孩子写作文好是错吗？是不正常现象吗？我回忆着女儿在家里看书的情景，坐在书桌前写心情小诗的模样，书柜上摆放着我和女儿发表的文章的校刊……这一切的一切，不足以证明女儿的写作水平吗？
语文老师对孩子的误解，充分说明老师对孩子的不了解，不知情。是我做父母的失职，我应该多多和老师联系，让老师了解孩子，重新认识孩子，每个孩子都有自己的优势特长，只不过花期不同罢了。何必质疑？
20250328每日一省雪落无声1028
