流年似水，韶华易逝。转瞬之间四季已更迭。成为教师的第二年的我，经历着、成长着，也有所感悟着。“悟”字是我今年的年度汉字，承载着我的收获与感动。
一、工作之悟：三省吾身，常思己过
在教育工作中，“悟”体现为不断地自我反思。授课结束我争取找时间回顾教学过程。思考教学方法是否得当，是否充分调动了学生的积极性；观察学生的课堂反应，判断他们对知识的接受程度，从而找出教学中存在的不足。例如，在讲解《中国人失掉自信力了吗》这类议论文时，学生对议论文格式困惑，促使我寻找更为简单易懂的方式教授，我按课后提示将内容做成导图的形式，带着学生一步步梳理文本，不仅学生明白了思路，也促使我不断调整教学策略，提升自身教学水平。
“悟”也意味着对教育理念的深刻领悟。最近的学校提倡的“学教评”一致性的教学策略，说实在的，以前不理解老教师为什么不愿意接触新事物，现在明白了，不断地走出舒适区是很反人性的，刚上班两年的我也开始有些对新事物出现的排斥，可是我刚给学生讲过“新事物必将取代旧事物”，作为老师我却在排斥新事物，那岂不是太“守旧”了，新的一年，希望自己能慢慢地，多一些地接触新的课改理念，提升自己的教学水平，多学习，多反思，多总结。
二、生活之悟：清醒处世，张弛有度
生活里，“悟”让我保持清醒的头脑。面对纷繁复杂的世界和各种诱惑，我不断地提醒自己坚守内心的原则和底线，提醒自己不要将外界之事简单的一分为二。“悟”还让我懂得生活需要张弛有度。作为教师，工作压力较大，若不懂得调节，很容易身心疲惫。可能是较为内向的缘故，也可能是性格使然，或者就是自己矫情，我喜欢待在自己的小世界里看看书、听听歌、打打游戏。希望新的一年我可以把锻炼和其他的一些方式加进来，变成我我释放内心压力，抒发内心情感的方法。
三、自我之悟：自信自强，指定能行
在教师生涯中，会遇到各种各样的挑战，如教学成果的提升、学生管理的难题等。过去，面对这些困难，我有时会感到迷茫和无助。但如今，“悟”让我明白，我有能力去克服这些困难。我相信可以依靠自己的钻研与琢磨和对教育事业的热爱和执着去战胜困难。当遇到难题时，我可以勇敢地迎接挑战，积极寻找解决问题的方法。每一次战胜困难时都让我更加自信，相信自己，指定能行。
“悟”这个年度汉字，是我今年的总结，它时刻提醒我在工作中反思成长，在生活中保持清醒，在自我发展中自信自强。
