2024-04-09

李珍珍4.9工作日志

第四单元学习了两位数乘两位数,课标指出在具体情境中,认识万以上的数,了解十进制计数法;探索并掌握多位数的乘除法,感悟从未知到已知的转化,逐步形成数感、运算能力和初步的推理意识。能计算两位数乘两位数,能在简单的实际情境中,运用所学知识解决实际问题,形成初步的应用意识。

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容

  • 2.关注体育与健康学业质量标准,根据课程目标制定引导教与学的学业质量标准 体育与健康课程明确了体育与健康学业质量的...
    黎明_fef0阅读 606评论 0 0
  • 新一轮的课程改革,树立起“以学生发展为本”的大旗,更加关注学生的独立性、主动性、首创性。倡导旨在克服单纯接受学习弊...
    悦读生活阅读 7,763评论 0 16
  • 新学期开始,我们应该把这学期的教学做好认真规划,首先制定好教学计划。一、教材分析: 三年级上册数学这册教材包括下面...
    听雨徐华阅读 3,899评论 0 0
  • 做好数学事,上出数学味 ——中原名师宋歆初中数学工作室网络教研(3) 数学是神奇美妙的,无数人为之奋斗、为之欣喜;...
    商丘李渊文阅读 536评论 0 0
  • 人教版三年级数学上册教材分析 一、本册教学内容简析: 这一册教材包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算,有余数的...