按学校工作安排，11月17日中午1:10在会议室召开班主任交流会。会议要求各班主任分别从三个方面来谈。1、你认为班级管理中最重要的什么？2、谈谈你在班级管理中的经验（主要是如何培养学风）；3、针对班级现存在的问题，你今后的措施是什么？会议由师主任主持。
下来是个别班主任的交流摘要：
七年级一班的邢俊老师认为自己班级学生的学习态度积极，纪律还可以。她主要采取培养负责任的班干部以协助各科教师充分利用早读前的时间，背诵内容明确。以优带差的方式促进学困生的转化。
七年级三班刘树强老师认为1、培养得力的班干部最重要，学习委员和班长是班主任的左膀右臂，用好了班务工作会事半功倍。2、教师和学生应有一定的距离，教师是教育者，学生是受教育者，教师有批评教育学生的权利与义务。
八年级六班董崇军老师认为1、对学生进行心理疏导最重要，因为现在因抑郁而中断学业的学生在增多；2、教师应身体立行，说到做到；3、今后改掉自己简单粗暴的教育方式。
九年级三班房伟老师认为1、教师应在了解学生和家长对教育的态度之后，决定对学生的教育方式，要懂得保护自己；2、教师应调整心态，快乐教学，使自己有一个健康的身体；3、换位思考，理解学生的某些做法。
九年级一班焦康权老师认为：1、教师要求学生做的教师必须做到；2、做一些让学生感动的事情来促进学生的学习态度；3、以积分方法来激励学生；4、早读前站立式读书。
八年级三班刘军性老师认为：1、七年级培养学生的行为习惯，八年级树立学生的学习目标、培养学生的学习竞争意识最重要；2、尊重学生、保护学生的自尊。
七年级三班李亚君老师认为：第一要是明确清晰的班规，使学生有章可循、有法可依，使老师罚生有据有度。第二要是值日，因为值日成果能反映一个班级的精神面貌；值日是学生在校唯一的劳动活动，在值日中培养学生的包容、协作能力，学生在值日劳动中培养友谊和感情；第三要是教室的讲台和黑板。因为这代表班级形象，直接影响上课教师的心情；第四要是生活干事，因为第二、第三要都要生活干事去督促和检查。经验有：1、值日采用包干到人的方式。把清洁区和教室划分成小块分给学生，任务明确、打扫时间自由。划分时作细，小到擦门、窗台、讲台、卫生角、领粉笔都要安排到个人。2、采用小组竞赛法激励学生学习。3、问题学生常谈心，解决生生关系、师生关系、师师关系，把安全问题实做细。后阶段做法1、从课堂回答讨论问题开始，着力培养学生的自主学习意识；2、打压学生浮燥的心态，使其脚踏实地，静心学习。
师主任小结：班主任应从1、班级文化建设2、学生学习的主动性3、学习方法这三个主要方面去完善自己的班务工诈。
党校长说了双减与五项管理。
韩书记说应该做一个智慧的班主任。
完毕
