01 不怕慢就怕停
不记得我有多久没有写学习笔记了，这段时间不是没有力气就是工作生活上的烦心事多。挤时间听了刘老师的直播课后，我一直在琢磨如何去改变学生的阅读环境，也一直想来梳理这次直播课的学习笔记。端午节身体好一些，我就来写写吧，不要求一次写完，每天写一点也好。
02 别把纪律管严，尊重孩子阅读的表达欲
听完刘老师的直播课之后呢，我对儿童阅读的认识有很大的转变，所以我一直想来梳理这次直播课，同时呢我也想去实践一下，尽管这个实践会遇到非常大的困难，毕竟我只是一名科学老师。
这两年来，在一些班级我也开展了一些阅读活动，还组织学生进行科普阅读，我通过公益组织筹集到了一定数量的书籍。在开展过程中，无论是两个孩子读一本书，还是一个孩子独自看一本书的时候，我都发现孩子们会时不时跟旁边的同学分享阅读的有趣事情。有些班主任也反馈学生阅读时并不是很安静，我开始思考儿童阅读时要不要安静、如何规范阅读纪律，但一直没找到答案。刘老师说，低年级的小朋友在阅读过程中愿意与同伴分享，这是这个年龄段孩子的特点，我们应该尊重孩子的发展规律。这让我对儿童阅读的纪律有了新的认识，幸好我原来没有把纪律管得太严。低年级的儿童在阅读过程中与同伴交流、表达自己的想法，其实也是一种阅读氛围。
