“要分享，不能小气！”是大部分父母在孩子两岁后经常挂在嘴边提醒孩子的。但是分享这种能力的形成并不源于父母的主观意愿和说教，是孩子逐渐发展起来的社会技能，合作一起玩耍也是孩子到一定年龄（通常会在3岁以后）才开始使用的游戏方式。分享能力是建立在孩子内在的满足感和安全感上，所以在分享的能力真正发展起来以前，幼儿会经历一个占有的时期，什么都是我的。这时既需要尊重孩子“我的”宣言，也就是尊重孩子的界限，帮助其确认对物质的满足感和安全感。同时也需要逐渐引导孩子理解尊重他人的界限，帮助孩子理解“自己的、别人的、大家的”，自己的东西自己可以支配，不强迫分享。大家共用的玩具需要轮流玩（一个人玩好归位了，别人就可以选择了），而别人的东西需要经过同意才可以动，避免孩子过度自我中心。
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