2022年9月18号中班主题培训总结

          感受：1.颜色形状的最低标准让孩子通过区域，操作，玩去认知的。

                  2.点数，数到几就是几，手口要一致，一一对应。

          新知：1.要让孩子自己去操作感知，只要是孩子自己探索出来的就不算小学化。

          行动：数学不是按年龄决定的，而是按孩子的能力决定的，一个优秀的老师不赶课，根据孩子的能力出发。

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