王梦丹工作日志-2023.9.26
今天学习了解决连续两问的问题。这类问题是一步计算向两步计算解决问题过渡的桥梁。这种类型的问题主要是由两个相关联的一步计算解决的问题构成的。因此,掌样连续两问解决问题的结构特点和解题方法,能为学习和掌握两步解决问题打下基础。学习连续两问的解决问题时,应重点引导学生根据相关信息分析数量关系,在解决第二个问题时,需要与第一个问题联系起来,理解连续两问中“第一个问题的解答结果是解决第二个问题的必要信息”的这个特点。
王梦丹工作日志-2023.9.26
今天学习了解决连续两问的问题。这类问题是一步计算向两步计算解决问题过渡的桥梁。这种类型的问题主要是由两个相关联的一步计算解决的问题构成的。因此,掌样连续两问解决问题的结构特点和解题方法,能为学习和掌握两步解决问题打下基础。学习连续两问的解决问题时,应重点引导学生根据相关信息分析数量关系,在解决第二个问题时,需要与第一个问题联系起来,理解连续两问中“第一个问题的解答结果是解决第二个问题的必要信息”的这个特点。