回想起20年春季，因疫情学生封家，上网课期间，在钉钉群启动了一个“自由书写”群。
群成员除了本班学生外，还有语文组老师推荐的。都是对写作充满热爱的。
参与“21天写作营”的还有老师参与。一群热爱写作的小伙伴，因写作结缘，奋笔抒写情怀，记录日常，共留下十几万字数的文字。
看着学生稚嫩却无比真诚的文字，我内心涌出一种老师的幸福感来。这是比中了彩票还开心的。
我一直倡导的，是写作与生活的亲密结合。学生在校期间，师生陷于繁琐的课业中，身心受束缚下，写出的文字要么刻板，要么套路，总之少有灵性的。
而网课期间，学生时间和空间都得到了释放，写出的哪怕只有几行，读起来也让人心生戚戚。
也许是热爱的力量。通过文字，大家的心灵找到了栖息地。虽然不是所有成员坚持到最后——21天，但有一个到达终点，也是属于我们的胜利。
我喜欢“自由书写”中自由二字。不是说平时的功利性写作不好，而是我们还可以另辟蹊径，用文字构筑一个桃源，给心灵松松绑。
写作要解决的问题，难道就是为了交给老师一篇作业吗？或者是仅为考试时绞尽脑汁凑够600字吗？
ai时代，任务性写作变得越来越简单，指令到位，分分钟完成中高考高分作文。工作计划总结类文字，更不在ai话下。
但这些成就除了使交差变得容易或在人前炫耀外，对一个人心灵的成长能有多少帮助呢？
恐怕少之又少。写作是心灵的艺术，是情感的舞蹈，是温馨的一句问候，是关切的一个眼神，而不是文字的堆砌。
尽管ai写作已经很成熟了，各自媒体平台对运用ai完成的作品还要严厉打压呢？
因为他真的太假了，太刻板了，太吸人眼球了。假的作品泛滥后，对人心灵的影响无疑是洪水猛兽。我们会渐渐失去交流的能力。
各行业都有被ai取代的可能，但我想艺术是不会的，教育是不会的，真正的心灵写作也是不会的。
人活在世上一刻，因为无法预知下一秒会发生什么，才充满无数精彩。如果是被算计好了，人生每一步都有固定程式，还要什么心灵的力量？
写作就是培养心灵力量的法宝。一天过去了，夜深人静时在文字里畅游一刻，整日的忧愁自然随风荡去，变成了一行行的精灵。这是我们生命中的足迹，抵御厄运风沙的堤坝。
此次重启“自由书写”计划，在所任课班级成立兴趣小组，希望集结一群对文字敏感的小伙伴，彼此学会用文字抚慰易疲惫的心灵。
愿如所愿。
