说到教学，教师的第一想法就是“备好课，上好课，考好试”；社会对好教师的评价标准是“教得好，考得好”，而“写得好”是不在其中的。但渐渐地，教师发现在职称评定、学术称号的评定中，分数并不作为标准，而“能写好”的老师一下子跑得很远，于是乎，关注“写作”的老师多了起来，都想“写得好”，，可是写什么？怎么写？教师心里大多是茫然的。
读到《谈写作》的前言部分，我渐渐地明晰了写作的目的、凭借、难点、时间。
一、写作的目的
当教师开始尝试写作，就是在尝试思考，那些在教学实践中散落的思想珍珠就会滚动起来，凝结成塔，从而抬高人生的思想高度。（叶圣陶）
是写出或讲出自己的教育改革想法和做法，形成自己的教育故事，让他人看见或听见。（刘良华）
二、写作的凭借
思想不能空无依傍，思想依傍语言。思想是脑子里在说话——说那不出声的话，如果说出来，就是语言，如果写出来，就是文字。（叶圣陶）
三、写作的难点
教师写作的痛点 、难点在于怎样养成一种习惯，没有养成其余动笔、享受挣扎的习惯，而会写的人则是接纳挣扎、习惯挣扎，甚至享受挣扎，不惧写作中的挣扎。（曹永军）
四、写作的时间
我的写作一般是在下班之后或者节假日。许多编辑收到我的稿件多半是深夜。还有一些稿件是在出差途中完成的。（吴勇）
别人打盹的时间里，我可能已经完成一篇文章了。（李镇西）
下面是我近期写的一篇文章，恳请宋鸽老师、刘亚文老师和张飞老师给予指点。
把别人的孩子当成自己的孩子
“把别人的孩子当成自己的孩子，永远对别人的孩子好”，是我走上教师岗位的前夜，做教师的父母送给我的两句话，是父母从事教师工作的信条，也是我的职业追求。
我母亲毕业于南通女师，与李吉林老师同班同学；我父亲是南通师专首届毕业生。他们毕业后工作于多所乡村学校，一生桃李满天下。
教师职业的幸福感，是我童年最美好的记忆。
小时候，一到放学，家里就围满了孩子，有的在做作业，有的在看电视，也有在外面场地上玩，到饭点一桌子学生吃饭。那时物质并不富裕，电视机是黑白的，吃饭也没有什么菜，就父母在校园里长的蔬菜，但大家都很开心。有的是寄宿的学生，到我家来打牙祭；有的是父母在外地工作，在我家做好作业、吃好晚饭回家；甚至有孤儿，就把我的家当成了他的家。
每到周末，我跟着母亲去家访。周末去孩子家看看，找寻孩子最近迟到的原因，做辍学孩子的工作，或送去治病的偏方。我蹦蹦跳跳地跟着母亲走在田间，小手攥满了田间采的野花，这样美好的画面一直刻印在我的脑海中，是那个不富裕时代的幸福生活。
童年的记忆丰富而美好，教师成了我的职业期待。
高中毕业，我所有的志愿都是“师范”。上个世纪80年代，教师的地位并不高，工资待遇也比较低，以我当时的成绩，考一所综合性大学是没有问题的，几乎所有的人都反对我填“师范”，只有父母坚决支持，因为他们知道这是小女的夙愿。
四年大学毕业，我如愿进入江苏省通州高级中学，成为一名光荣的人民教师。
记得1991年8月9日的晚上，我去通州高中报报到的前一夜。父母亲与我促膝长谈，这是父母对明天要走上工作岗位的小女的叮嘱，更是上个世界60年代老教师对年轻教师的经验传授：要把别人的孩子当成自己的孩子，永远对别的孩子好！
霎时，我明白了，为什么到周末那么多的哥哥姐姐在我家里欢快地聊天；也明白了为什么他们上了大学假期里都会回来看看。
每每回想起做教师伊始的时光，每一个时间节点里都有着父母的影子。忘不了第一次上区内公开课，那时刚刚工作1个月，母亲和我一起查资料，听我试讲；忘不了第一次家访，是父母陪着我骑着自行车到很远的乡下，家访一个辍学的孩子，母亲苦口婆心地劝说家长，孩子终于回到心爱的课堂；忘不了第一次陪生病的孩子去医院，父亲在医院陪护着孩子，让我回去上课。我的教师生涯的每一个足迹，都有父母的脚印陪伴。
2017年2月学校领导找我谈话，希望我担任受肺结核肆掠的高二9班班主任。我有些犹豫，那时母亲因为中风，长期住在医院，我希望能经常去陪陪母亲，不想承担额外的工作；已经多年未担任班主任，我不知道我是不是能平息这场风波；当然也有内心的惧怕，作为常人也害怕传染。我把这件事和父母讲了，父亲没有吭声，母亲用含混不清的语言说：“如果是你的孩子生了肺结核，你就不照顾她了吗？”我说：“我如果担任高二9班班主任，就不能经常来看你了。”父亲说：“安心去吧，有我呢，你想妈妈，可以视频。把这些孩子照顾好，就是把妈妈照顾好！”我抹着眼泪离开了病房，我知道对父母尽孝的最好方式，就是把这群孩子照顾好，把别人的孩子当成自己的孩子！
我的爱心，家长的支持，我与孩子们共同顺利趟过命运之河。当一切走向顺利，越来越好之际，母亲生命的烛光却燃烧到了尽头。一百天之后，父亲也追随母亲而去。从此我再也没有陪我一起备课、陪我一起家访的人，从此我再也没有可以倾诉的人，我成了无依无靠的孤儿！
如果说我还有依靠，那就是我当成自己孩子去爱的学生们。当亲人一个个在我面前消失，而我无能为力去拉住他们的手，是孩子们，孩子们的眼睛，课堂上对知识渴求的眼睛，让我忘记了内心的痛。工作是最好的止痛片，教室是我最好的精神避难所，只有在课堂我才能忘却暂时的伤和痛！
我发疯地工作，以遏制内心对父母的思念。深夜，我独自一人从办公室离开，总是抬头仰望天空，黑色的天空总是闪烁着两颗最亮的星星，我知道那是父母在天上看着我，陪伴着我。
2018年悲欣交集，我失去了最疼爱我的父母，但我收获了金灿灿的秋天。2018年高考，2018届9班袁梦同学取得江苏省高考理科第一名，圆了通高百年梦；20多人考取985名校，在更广的天地里驰骋。
父母虽然离开我好多年，但父母的嘱托恍然就在昨日。我带着父母的嘱托和庇佑，在教育之路上跋涉，从不敢懈怠，因为我知道我尽管独自前行，但我的身后总有着两双眼睛凝视着我。我的每一个成绩，都是对父母的回报！从通州区首届“园丁奖”到南通市先进工作者，从江苏省教学名师到全国优秀教师，从通州区人大代表到江苏省人大代表，我的每一个荣誉的取得，都是以爱之名做教育的回馈；以爱做教育，我的教育生涯才如此辉煌灿烂！
写完此文，泪水渗透纸背。就将这篇文章，作为薄薄的祭品，奉献于父母的灵前。爸爸妈妈，希望我来生还做你们的女儿，来生还成为一名光荣的人民教师！
