儿童科学教养的培训结束，今天分享五种边缘型儿童。这五种边缘型儿童都有共同的特质是：对语言的指令是毫无反映，因为他们会没有办法听到别人说的话，声音的刺激大过于任何人。分别介绍了冲动型、多动儿童，注意力缺乏无动力，自闭症倾向，亚斯柏格症，情绪障碍五种边缘型儿童。以及他们的特质、弱点，征兆表现，改善方法。
透过一个个的训练让我们更加了解到，每个孩子都有他的闪光点。我们不能给孩子轻易贴标签，了解孩子的特质是为了更好地帮助孩子，而不是给孩子定性，因孩子的可塑性太大了。孩子就像一棵小树苗，只有在爱的阳光雨露的滋养中，才能长成参天大树！
