值得一提的是，小学和中学时代，我非常喜欢电台的小说连播和电影录音剪辑节目，这是我真正接触到世界文学名著的开始。开始是听评书《岳飞传》、《烈火金钢》《三国演义》等，小说有《夜幕下的哈尔滨》、《烟雨濛濛》、《平凡的世界》等。电影录音剪辑里，印象中外国电影比较多，尤其是上海电影译制厂译制的，我觉得我对许多外国名著的认识就是从这些电影录音剪辑开始的。《复活》《尼罗河上的惨案》……真是太多了。其中一部苏联的《乡村女教师》对我影响最大，从那时候萌发了做一名教师的愿望。
最有趣的是，那时候一直不知道《复活》里面的主人公叫聂赫留朵夫，而是听解说，以为有两个人：你和留朵夫。一直以为主人公是“你”，这个“你”和留朵夫一起回忆经历的整个故事。这个谜一直到后来读了原著才解开，真是个笑话。
初三的时候，学校的图书馆开放了，看过冰心的作品集，接触到了她的《繁星》《春水》，摘抄了很多她的诗歌。因为学习紧张，读得不多，其他就是一些杂志报刊，我订阅的是《作文通讯》、《星雨报》等。快中考时，我在同学那里看到了第一本金庸的书《雪山飞狐》，非常着迷。因为这本书很多人要看，所以，我一晚上就把它看完了。那天，妈妈还以为我刻苦复习呢。后来，又看了几本关于武侠的书，都是时间很紧的情况，又要提防着被妈妈发现。我都是把书放在抽屉里，拉开抽屉看，听见母亲的脚步声一响，就赶紧一挺身，把抽屉关上，假装复习。在这种情况下，我练就了一目十行的本领。这些书我看得非常快，都是记住了情节，细节却没有怎么关注。现在有时候我也这样看书，只是用理智提醒自己后，才会塌下心来细读、精读，我觉得这是一个坏习惯。
中师阶段，来到了县城。最高兴的就是有阅览室和图书室。这期间，阅读了《诗刊》、《词刊》、《散文》以及各种小说杂志，阅读量很大，也很杂乱，可以说是包罗万象。知识丰富了，却缺少阅读的系统性。这期间接触到了莎士比亚的原著，很喜欢，可是只读了几部，有印象的是《威尼斯商人》，《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》，其他就是一些14行诗，没有留下印象。有一段时间，又迷上了古诗词，和同学一起背诵了很多。在这期间，还一直穿插着琼瑶、三毛、席慕容的作品。快毕业的一段时间，迷上汪国真的诗，只要见到了，绝对要摘抄的，满满一大本子，还模仿着写了一些。
