做纯粹宁静专一的教育
今天读完了走进心灵最后一部分，李老师通过帕夫雷什学校让我感受到好的教育就是遵循常识，保持朴素，坚守良知，纯粹，宁静，专一。
虽然国情不同，时代在变，但是教育的本质和目标是一样的。那就是孩子快乐，老师幸福，家长满意。让自己还给自己，让别人成为别人，让花成花让树成树。教育需要走进学生心灵。
苏霍姆林斯基不断给教师们的忠告：“读书，读书，再读书——教师的教育素养的这个方面正是取决于此。要把读当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。”（《和青年校长的谈话》）
教师在实践合格教育者的过程中会遇到很多阻力，被教学所困被学生管理所困。这都需要我们不断提升个人学习能力和素养，与时俱进，带着理解和尊重陪伴师生的成长。
要耐心地对待心里所有尚未找到答案的问题，要尝试去喜爱这些问题本身……不要急于得到答案，因为你还没有经历过，所以不能给答案。关键在于去体验一切。现在就去体验问题。渐渐地，不知不觉地，体验了一些日子以后，答案就会出现。——里尔克
在探索中，走出无知的洞穴，遭遇过一次次的怀疑，也曾在绝望和恐惧中踟蹰不前。然而，当再度回眸时，那泥泞中踩出的确凿足迹，和沿途中落在掌心的花朵，成最亲切的怀念。
他们朝我扔泥巴
我拿泥巴种荷花
他们朝我扔石头
我拿石头砌小楼
我不闪躲
我眼里只有花朵
《泥巴》
