1 启蒙亮点：童谣故事 卡拉教故事
2 启蒙目标：
1)通过故事情景设计，建立孩子对四个句型的使用场景认知。
2)通过趣味故事，激发孩子开口表达的兴趣。
卡拉小叮咛：
1)我们来参观是谁的农场呢？
2)小马发出了什么声音?
3)是谁没有进到房间里呢？
4)谁帮助了他们?唱了一首什么歌呢?
宝贝讲一讲：
Hi,小朋友们,你们好呀，我是你们的好朋友卡拉老师，昨天我们一起唱了一首歌： Old McDonald had a farm?你还记得么？再跟着老师一起唱一遍吧~
Wow，Great!很棒哦！看来小朋友在家有认真歌唱哦~给你点个赞！
今天是我们一起讲故事的时间，Are you ready?你准备好了吗？如果你准备好了，请告诉老师:Yes,I'm ready
今天朱刘小镇上又会发生什么有趣的故事呢！
让我们一起去看看吧！Let's go.
Walking walking walking walking.
hop hop hop hop hop hop
running running runing
Now Let's stop。
这一天,我们来参观old Macdonald 的农场farm,农场里有很多小动物，白天他们会一起玩，到了晚上他们会去各自的房间睡觉，为了防止他们走错房间，Macdonald先生为他们每个小动物都准备了密码锁，只要发出对应的声音，密码锁就打开了，今天晚上，他们就要休息了，只见pig发出了oink的声音……可是只有小sheep还没有进去休息，这可怎么办呢？
这时候，
超人卡拉来了，说道：我知道sheep应该发什么声音，跟我唱完这首歌大家就知道了。
跟着卡拉老师唱完歌 sheep想起了自己应该发baa baa的声音，于是顺利地进入房间休息了。小朋友们，您们记住了吗。再唱一遍吧。
小朋友们，故事讲完了，接下来我们跟着故事一起玩游戏吧！
哇哦，Great!小朋友们你们在游戏中表现都很棒呀！
现在有哪个小朋友可以试着讲一讲今天的故事呢？
讲故事！
总结故事的核心！
bye~
