第一阶段研究计划，3000——5000 字）
一、题目
国家中小学智慧教育平台在小学数学“统计与概率”信息能力整合的研究
二、内容
本研究聚焦于国家中小学智慧教育平台在小学数学“统计与概率”中的信息能力整合，旨在通过科技提升教学质量和学生数学素养。
（一）现状分析
数字化时代，小学数学教学面临变革，但“统计与概率”领域仍存挑战：资源不均、方法单一、实践不足、信息化水平低。
（二）策略制定
针对问题，提出优化策略：利用平台资源优化配置，引入优质案例；改进教学方法，结合互动功能；设计多样活动，结合生活实际；提升教师信息化素养，鼓励创新。
（三）实践验证
选取代表班级实验，严格实施策略，收集数据。实践后，学生兴趣增强，知识掌握牢固，综合能力提升，信息化素养提高。
（四）成果总结
撰写论文和报告，阐述策略及效果，为教育研究提供参考和借鉴。分享应用案例，推动教育信息化发展。
三、方法
在教育领域，智慧教育与“统计与概率”教学融合成研究热点。课题组采用多种方法深入研究：
1. 文献研究法：通过梳理国内外相关文献，掌握研究热点与不足，关注智慧教育技术在教学中的应用及其影响。
2. 调查研究法：设计问卷并访谈学校，收集“统计与概率”教学现状、问题及需求数据，为后续策略制定提供依据。
3. 实验研究法：选取班级实施教学策略，采用对比实验验证其有效性与可行性，利用智慧教育技术提供个性化教学支持。
4. 案例分析法：剖析优秀教学案例，提炼成功经验与教训，为其他学校提供参考，同时强调结合实际情况灵活调整。
