文/梁树丽
周日上午我收到了张爱敏老师给我邮过来的教师节礼物。打开，是一个日更卓越奖的奖杯，下面还有我的名字，这个奖杯设计简单，但足够份量。
爱敏老师有心了，我心中充满感恩。
说实话，成长是自己的事情，并不应该需要外力的作用，但是很多时候我们又离不开正向确认和鼓励，所以这一个奖杯就是一种认可，更是一种引领的力量。
这是我第二次收到奖杯，第一个奖杯是我日更一千篇的时候获得的，同样是日更卓越奖，但是行走的路程却不同，一个是一千，一个是三千。
当然获得奖杯的不仅仅是我一个人，我们工作室的很多老师都在用文字赋能教育教学，都在用文字书写教育的美好，所以在教师节前给我们很多老师都在陆续收到类似的奖杯，这是工作室对我们努力的认可。
我习惯在日更群第一个接龙打卡，很多人会认为我早上早起写作，其实并不是如此。我是一个缺少安全感的人，所以我不会允许自己临时去做事情，我通常都是提前一天写好文，然后定时间发文，这就是为什么我的文基本上都是早上五点发出的原因。
最早我写文的时候习惯晚上去做总结，但是这往往会造成我一不小心就熬夜，为了合理规划自己的时间，我开始对自己的时间做规划和设计，我不再执着于每篇写每天，而是做延迟总结，这样我就有了更多的时间去思考。
我的时间从哪里来？为什么我能每天都“轻松”发文？这是很多人都在问我的问题。
其实，这个并不难，我在写文前是有思考的，我的大脑已经列好了提纲，所以在我开始写的时候，我的思路总是清晰的，这就给我的表达带来了一路绿灯，我不会手拿着手机，而大脑一直在思考而浪费太多时间。
当然利用好零碎时间也是非常必要的，一旦我们有了写作思路或者灵感，我们可以利用课间时间或午饭后休息时间去完成一部分，然后忙完工作后再续写最后的部分，这样串联起来的文虽然拉长了时间线，但是也让自己有了更多的开放式思考。
写文是好玩的一件事，不要在意自己写的还不好，首先自己认为好是最重要的，我们写文的目的主要是为了取悦自己，而不是迎合别人。
我喜欢一句话“心中有正能，万事接顺遂”，写文也是如此，我们要敢于我手写我心，哪怕自己的坚持是错误的，我们敢于拿出来，敢于接受别人的批评，我们就能从批评中获得进步与成长。
虽然人无完人，但是我们要追求完美，推翻自己，重塑自己，重新认识自己，这个过程有痛，自然也有欢喜。
爱敏老师经常告诉我们文字是一面镜子，她希望我们在文字中遇见自己，拥抱自己，爱上自己并成就自己。
她是对的。
很多时候我们并不总是能从别人那获得力量和心灵滋养，我们也都知道“外求皆苦”，所以学会向内求是我们要去做的坚守，我们要修炼的是自己的内核力，唯有内核强大，我们才能真正无忧无惧。
作为老师，我们的精神内核是我们不以物喜，不以己悲，当我们追求的不再是名利，而是坚守初心去做教育的时候，我们才能真正实现淡泊名利，扎根乡村，做守望乡村教育的蒲公英，把育人放在第一位。
从98年毕业到现在，我一直工作在教学一线，一直以战战兢兢的态度认真备课，认真对待自己的教学工作，在静静地做教育中，我也守护着自己心中的梦想，我也希望自己能影响和改变更多更多的孩子们。
我喜欢提前入班，我告诉孩子们的理由是“那是因为你们每个人对我很重要”，也正是因为这一句话，我赢得了孩子们的尊重和爱，虽然孩子们有时调皮顽劣，但是他们却有着明辨是非的心，他们知道老师的用心良苦。
今年我要多写写我们班可爱的孩子们，记录他们的成长，记录他们的故事，然后在班上念给他们听，我相信文字是最好的育人，文字是最有力量的教育。
爱敏老师在文字育人的路上是高手，所以我们只需要模仿高手就够了，跟着爱敏老师去做，然后自己再去创造，我相信积累的力量，也相信时间是最好的评价。
感恩工作室的托举，感恩小伙伴们的抱团，更感恩爱敏老师一路的引领和不断确认。
真好!
