优秀教育领导者要坚守激励优先的管理理念。人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。学校工作中,每位教师也都渴望被看见、被认可、被重视。因此,做好激励至关重我要们。坚持将“即时评价”进行到底,任何一项工作结束后,第一时间召开复盘会,复盘中见人见事,“表扬用喇叭,批评用电话”。
通过一个又一个周期的正向循环,越来越多的教师被唤醒和激发出热情和潜力。这样自然就会释放出更多的活力和创造力,让校园充满阳光和活力。
优秀教育领导者要坚守激励优先的管理理念。人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。学校工作中,每位教师也都渴望被看见、被认可、被重视。因此,做好激励至关重我要们。坚持将“即时评价”进行到底,任何一项工作结束后,第一时间召开复盘会,复盘中见人见事,“表扬用喇叭,批评用电话”。
通过一个又一个周期的正向循环,越来越多的教师被唤醒和激发出热情和潜力。这样自然就会释放出更多的活力和创造力,让校园充满阳光和活力。