为人父母是一门庞大而深广的学问，但在求学的20多年时间里，我从未真正修习过这门学科。可即使如此，我们依然成了父母，开启了影响孩子一生的养育过程。我们借着父母的经验、儿时的感受、家庭教育书籍、育儿专家的课堂……把孩子一天天培养长大。
很多人担心自己学不会，理由是自己上学时成绩不好、学历低、记性差……其实，在养育孩子的过程中，这些都不是父母的个人劣势，因为家庭教育是一套讲起来人人都听得懂、实践起来人人都能用得上、手把手教你如何思考如何说如何做的课程系统。
每个人拥有的智慧本自具足，学习或职场上的成功或失败经历，没有好坏对错之分，都是财富。每个人修行的目标都是到达“中道”，即在二元对立之上，看到更多维度。
小时候，我们经常会讨论好与坏、是与非、善与恶、美与丑……其实，这些都是二元对立的思维维度。电影《唐探3》在影片结尾说到：“其实，善与恶并非两极对立，而是彼此纠缠，善中有恶，恶中有善。”说不清谁对谁错、谁是谁非，清官难断家务事，亲子关系讲究的是爱而不是道理。
每个学员要修行的课题，不尽相同，如果某人曾在某些领域取得了卓越成就，就会强化关于好的执念，比如，“坚毅的品质是我事业成功的法宝，一定要让孩子拥有坚毅的品质，不能怕东怕西、畏畏缩缩、轻言放弃，不能让我的孩子长成这种类型。”这便是对于“坚毅”的执念，会给亲子关系带来很多麻烦。
孩子在探索中成长，势必会遇到沮丧、失落、不喜欢、畏难等情绪，家长不接受孩子的这种情绪，就容易产生偏执的念头、行为或情绪，恶化亲子关系，比如，“有什么好怕的？”“我最讨厌你动不动就说放弃的话了。”“继续练习，哭也要接着练。”“你怎么那么没出息？将来想上大街要饭吗？”一旦用这些话挫伤孩子的心灵，也就关闭了亲子之间联通的心门。
此外，曾经在某些方面感觉很糟的经历，也会强化一个人关于不好的执念，比如，“小时候妈妈被骗过，你一定不要轻易相信任何人。”对任何人都保有一份警惕，虽然可以让孩子远离危险，但也容易活成孤岛。
人无完人，每个人都有自己的优势和不足。在家庭教育的修行路上，众人平等，不存在过往的差异，都需要从零开始。我相信，只要开启家庭教育的学习，也就踏上了从0-1的征程。
