阅读不能改变人生的长度,却可以改变人生的宽度,我始终相信我读过的所有书都不会白读,他总会在未来日子的某一个场合帮助我表现的更加出色,这是我的读书座右铭。今天我给大家分享的是常生龙老师的著作《教师阅读哪些事儿》中一篇文章内容摘录:
阅读对教师来说之所以重要,有六个方面的缘由。
第一,职业特点决定了教师必须养成阅读的良好习惯。教育的目的之一是培养学生自主学习的习惯和能力,让学生搀着走、扶着走,逐渐实现自己走。而阅读是自主学习的一种基本方式,是一个人终身受教育的基本途径,这就是通过教师的言传身教来培养的。教师自己不阅读,则培养不出会阅读的学生来,教师自己没有自主学习的习惯和意识,则很难为学生的终身学习奠定扎实的基础。读书还是提升人的精神境界的重要途径。
第二,飞速变化的世界与面向未来的要求凸显阅读的重要性。我们常说教育是面向未来的事业,我们今天所做的一切都是为了给孩子们未来的活和工作奠基。我们的教育是在为不可预测的未来培养社会的栋梁。在这样的背景下做教育,最为重要的不是让学生记住多少知识,而是要呵护学生那颗向学的心,那种求知的欲望,培养他们良好的学习习惯,特别是阅读的习惯,思维的习惯。师生在前行的道路上,遇到难题的时候,可以通过阅读来寻求问题的解决,每一个拥有阅读习惯,思考习惯的人,也就拥有了面向未来的钥匙。
第三,信息对称所导致的“本领恐慌”要求教师要加强阅读。在过去几乎是学科知识主要的信息源。学生所学的所有内容几乎都来自教材和教师讲授,信息具有很大的不对称性,教师的权威性不容置疑。随着互联网时代的到来,教师全微信受到了极大的挑战。首先是学内容更新的节奏不断加快,教学要求也不断改变,给自己的教学带来了很多“麻烦”;其次是自己不再是教学内容主要的信息源,学生可以通过各种新媒体和移动互联网获得最鲜活的学习信息,出现了师生信息对称的新情况,在某种程度上学生所了解的信息比较师还要多,教师还依照过去那些套路来教学生,学生自然不买账。在这样的环境下做教师,你必须要知道自己的优势在哪里,同时还要加强阅读,在名家的教育理论和一线教师的教育实践中寻找新的教育智慧来提升自己的教学能力,应对“本领恐慌”。
第四,教育综合改革的新形式提醒教师要关注阅读。新一轮的课程教学改革突出“以学生发展为本”的教育理念,强调要把立德树人作为教育的根本任务来落实,对教师来说,这是一次思想的革命,教师要有变革的自觉,也需要“站在巨人的肩膀上”登高望远,而书籍就是教师登高望远的阶梯。
第五,要让自己的教育实践走向科学,需要坚持不懈地阅读。
第六,要让自己有一个精神上富足丰盈的人生需要借助阅读。
本书作者常生龙说:“首先阅读让内向的他,面对他人的时候话题多了起来,相互之间更融洽,关系得到改善。”其次,看的书比较杂,丰富了他的精神世界。再次,在读的种类繁多书目中有健康生活方面的。生活方式改变改进,坚持锻炼个整调饮食,体重减轻了。阅读如此重要,行动起来吧!