觉行陪伴21天成长

觉行26号章春艳

第二周第7篇

一、每日功课：

    今天您和孩子在相处的过程中为亲情关系的建设做了什么？多做了哪些？少做了哪些？后续做怎样的改进？

      今天孩子在看电视的时候，我把电源给拔了，结果不知道他正在搜索一个很重要的节目，他当时有点生气，当时是因为别的孩子在吃饭看电视有影响，所以就拔了电源，事后我总觉得我做的有些欠妥，晚上回来还是主动跟他说我错了，应该经过他允许或者跟他打个招呼再拔电源的，自我反醒，做事未考虑对方的感受，是我的行为欠佳，以后要改正。

    您今天和孩子的相处中，有怎样的光芒感？这是您和孩子共同的感受吗？或：今天您和孩子聊了哪些话题？聊这些的时候，孩子是怎样的状态？

      今天孩子特别开心，看他的状态总是感觉很好，走路蹦蹦跳跳，我问他今天为什么这么开心啊，他说我也不知道，就感觉挺开心的，我说，那好，就让我们一起把每一天都过的这么开心快乐，当我不开心的时候你就哄哄我，当你不开心了我就哄哄你，他很开心的笑了。

    今天您对孩子有怎样的直言相告或婉转引导？在这过程中传递了怎样的亲情？

      昨晚出去走路买了2杯饮料，结果回来没喝完，今天早上扔了，当时心里还是有点自责，不该浪费，我就说，今天我们俩要对自己有个要求，为昨天的浪费行为忏悔一下，今天一天不为自己花钱，他答应了。晚上去超市买东西的时候，他拿了一杯喝的，我下意识的提醒了一下他，他立马放回原处了。我故意说好想买点零食吃，但是今天不能给自己买东西，他说是的，我们有约定。当然，我不会买的。孩子还是有原则性的。我也告诉自己要从我做起。

二、亲子互动：

1.亲密无间，无话不谈：

与孩子互相列举出今天彼此的进步和成长空间。

（各列举一条，用意不用力，每天进步一点点。）

询问孩子：

今天有哪些进步？还有哪些成长的空间？

自我表达：

今天我的成长是什么？提升的空间是什么？

（在这个过程中诚正信实地表达，中正优雅地总结）

孩子今天懂得了遵守约定，

今天我的成长是要想改变别人先改变自己，用自己的行为去影响孩子才是真正的耳濡目染，言传身教。