点点今天是1岁6个月27天啦！
这半年来 工作上的压力等原因导致停更，一直是我的一个遗憾，我希望记录点点成长的点滴，
在她长大后 回过头来，可以知道 原来小的时候 我是这样的呀？让她 把小时候记不住的记忆完整起来。
这是一个妈妈的小小心愿吧。
今天聊聊语言方面~
最近会唱英文儿歌童谣：
1,A-Z happy happy we should be, when we learn our ABC.
2,Jill and jack went up the hill to fetch a pail of water,
Jick fell down and broke his crown, and Jill came tumbling after.
3,Shoo fly ,don’t bother me,
Shoo fly , don’t bother me
Shoo fly , don’t bother me
I belong to somebody.
中文儿歌童谣有20首以上：
1.我是小牙刷，我最爱刷牙，上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷，里面外面都要刷，水和牙膏别吞下，我们一起来刷牙，刷的牙齿白花花。
2.找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。
3.小鸡 叽叽叽，爱吃小虫和小米，小鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴，大脚丫，小青蛙 呱呱呱，专吃害虫护庄稼。
4.晶晶和青青，门前数星星，12345，数也数不清，跺脚埋怨小星星，不该胡乱眨眼睛。
5.宝宝睡午觉：宝宝乖乖睡午觉，小被暖和要盖好，，不露肚皮不露脚，蒙头趴着都不要，身体躺平手放好，不说话来不吵闹，宝宝梦中嘻嘻笑，幼儿园里静悄悄。
………
小熊和最好爸爸的故事
1.世界上最好的爸爸
2.搬家
3.做游戏
4.看世界
唐诗：
1.鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波
2.锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
3.白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。
在互动的时候 我会先说第一句，然后等着她接下半句，她会在思考，如果想说出来，就会说，有时也会使坏，故意只是：嗯~~~，表示我想不起来了~。
我就鼓励她继续想想，如果实在就是不想说，我就声情并茂的继续读起来。
新学一篇的时候，一本书从头到尾读下来她也能坐得住，专注力很好。
等到她听了很多遍之后 ，就开始有针对性的听了，会主动找到她感兴趣的那页反复阅读（加深印象的过程）。
这时如果感到确实无法投入时，就换一个大人继续。保持她阅读的兴趣。
有时自己玩玩具的时候就会开始背诵中文儿歌，处景生情，就想说和这个景象相关的儿歌。
因为 手里适合她月龄的绘本都读完了，想着是否可以增加一些新的输入，因为她学习的速度很快，像海绵一样，
需要给她更多元的英语/认知/行为习惯养成类的输入。在一个月前我购买了投影仪，每天限时看些英文节目，比如 WOW School，A-Z自然拼读。
这样开始从字母的学习延展到单词类的联想。看小猪佩奇，了解一个家庭中都会发生什么有趣的小事。
点点的语言发展能力 在同年龄段上表现出明显的优势，
当然这并不代表孩子长大后一定会怎样，但是至少 说明在早期的养育阶段 ，平时每天的输入是有效的。
并且给了我很大的信心，继续持续的保持这样良性的对她学习的输入。
