孩子王，恰巧姓王，现在想来，竟有王宝强演的许三多的影子在其身上；
读完后，我竟不确定王福是男是女，他的认真、细致、执着，给我的竟是女生的画面，再看到他跟他父亲通宵砍竹子的段落时，我竟想，如果他真是个女生，那可真的是当得起这个王的；
生于贫乏的农村，于混乱无序的年代，仅靠抄黑板，王福竟日积月累了三千多字，并坚持抄写着老师的字典，对此我觉得是不可思议的；
王七桶不会说话，但却靠身教，教给了孩子坚韧不拔的毅力，面对苦累的勇气，以及对待不公的忍耐；
我想是爱，塑造了王福学习上的执着；是爱，成就了孩子王；
有时，爱很简单，爱就是给孩子买一本字典；
有时，爱伟大而无言，为了给孩子买本字典，王七桶的凡人之躯却要承受整队粮食的重量；
王福也许不知道他父亲为他承受的这些不公，但他父亲承受的歧视，他确是可以感受到的；
许多画面不敢去想，你不知道在他们砍竹子之前是如何进行的沟通，但是爷俩通宵达旦的劳作，对字典必胜的信念，是父亲对孩子的爱，以及孩子期望赢得字典通过学习改变命运回馈父母的爱；
在老杆儿之前，有许多老师来此教过他；并且其中一定有教课非常规范认真的老师，王福的那套教课论便是得自于他，可是破陋的教室，流水的老师，老杆最后的无奈离开，我想便是对“授课形式主义”最大的讽刺；
连字都认不全的孩子，写不出一篇数十字的作文，却抄的一大篇新华社论；
连字都认不全的学生，半瓶水的老师，却一定要按照教材去照本宣科，保证进度；
我看到了那个年代的跃进，我也看到了形式主义贯彻的彻底，穷乡僻壤之地，意识形态依然笼罩覆盖；
最后老杆对一切都无所谓，只想留下孩子的作文，这是多么无情的嘲讽，可孩子们这一点点的进步，又有谁会真正在意呢？
