前言：3月25日周一下午4点，我们校长口头通知我：雨花区教科所已经同意我参加明霞教师成长联盟论坛的学习！我感谢后即刻订好来回青岛的机票，找到同事换课，周二、周三、周四三天时间，把十三节课六个早午自习扛下来，带着憧憬，周四午夜赶赴青岛。
2018年8月，苏州，初遇明霞；
2019年3月，青岛，再见明霞！
初遇明霞时，正值苏州酷暑季节。通过长沙雅境中学的肖妹芳老师，我认识了明霞老师。当时明霞老师为我们做了一次题为“生命成长，让教育生活更有尊严”的报告。明霞老师以一首“我变了，我没变”开始讲座，这首歌，唤醒了我作为教育人沉睡多年的初心。
同年10月我写了一份4000字的申请报告，加入到明霞成长联盟，成为成员之一。
三月的青岛，微风轻拂，春寒料峭！明霞教师成长联盟十一届高峰论坛在这个秀丽多姿的海滨城市举行，会议的流程如下：
29日，报到入住，暖场活动
30日上午，明霞人合唱<你的名字自带光芒>
内蒙乌海王迎春老师的演讲：“成长的美丽”；
教育专家张文质老师的主题报告：家庭教育的核心是生命教育。
30日下午，诗歌朗诵。
为中国而教（TFC）的彭勇演讲：我在农村教小学。
柳袁照校长主持的现场创作诗歌。
在三个分会场分别进行的教师发展论坛。
30号晚上，主题为“学校文化成果分享、家庭教育成果分享”的校长论坛。
31日上午诗歌朗诵；
温州周国平校长谈新加坡印象。
各学校文化发展分享。
孙明霞老师主题报告：学会沟通，为孩子生命成长护航。
如果说去年七月，我领悟到明霞老师个人的魅力，她就像一束霞光直暖我心房，那这次培训学习，我看到了明霞团队的实力，就像天空中一片霞光照亮我前进的方向。
这次论坛的主题是重塑教育原点，重构诗意人生。所有的讲座都紧紧围绕着这个主题进行。著名教育学家张文质的主题报告提出：教育的原点是生命本身，而生命教育的核心，就是家庭教育。他结合自身的育儿经验，展示给大家一个活生生的成功例子，提出父母努力的目的都体现在生命第一的理念上，而要实现生命第一，父母要有以下的行为：陪伴、督促、帮助、鼓励、梦想。我用他的模子套在我身上，发现原来我跟他的理念如此相似！优秀的父母总能带出优秀的孩子，而在某方面力量没有达到的家长带出的孩子各有各的不一样。
明霞人有一个传统的节目就是现场看图做诗。柳校长的看图写诗题目一出来，微信群里许多首诗歌马上涌现出来，这让我不得不佩服大家的才思敏捷，也羞愧于自己的才疏学浅。当场只写出一首浅浅的小诗“鲁冰花”，实在没有勇气拿出来晒，就让它藏在我的简书里吧。原来教育也可以如此诗意，我懂得了自己缺乏的是情怀，这应该也是自己以后需要努力的方向。
全国这么多明霞工作室中，我们雨花区的陈菊英生物名师工作室的发言，让在场的伙伴们眼前一亮：原来生物也可以这么教的？！年轻美丽的苗苗老师如此点评：有章有法，有滋有味，有声有色、有研有思；另外雅境中学的肖妹芳老师集自己的经验于 “小组合作，开启智慧班级的管理钥匙”演讲中，在场的听众都受益非浅。在会议的最后时刻，我还欣赏到雨花区周环香老师为本次活动做出的精彩点评，她感慨：身体和灵魂要同行，要知行合一。原来，这么多优秀模范都在我们周围，我要多多鞭策自己，多向这些热爱教育的明霞人学习才是啊！
明霞老师为我们做了压轴演讲：有效沟通，为孩子生命成长护航。明霞老师以身边的例子展示给大家，自己是如何与家长进行有效沟通的。她的睿智、她的真诚、让所有在她身边的人都产生发自内心的尊重和敬佩。
本次论坛对我来说是一场学术和精神上的饕餮大餐。各个学科如百花齐放、各个学校如百家争鸣，各位专家的方向引领，场面让人汹涌澎湃、震撼人心。我们雨花区共有十二位老师来参加这次论坛，来自不同的学校，不同的学科，都收获满满，听完后都感慨万千，即使是晚上还热烈讨论所学内容，深夜都在认真写所思所想。今后的教学道路上，我唯有脚踏实地、发奋努力，才能追随着明霞人的脚步，无惧风雨，一路同行，一路芬芳。
再见，青岛！
再见，明霞！
2019年4月1日晚。
