本节课通过播放一段大自然的视频引出课题，让学生回答看到了什么东西，学生回答了很多动物，植物，最后给他们分类得出了动物，植物还有人在大自然中。然后让学生思考，动植物与人有什么联系，通过出示图片的方法，让学生思考个我们的衣食住行的关系。
教学的第二部分是保护小动物，保护大自然，提问学生城市里什么动物最多，他们说是小鸟，引出小鸟现在生存环境遭到破坏，我们要帮助小鸟保护动物。就带着他们制作了小鸟餐厅，制作是学生从家里带来的半成品进行最后一步的完善。本节课学生在前面有什么关系的地方会觉得有点无聊，但是对于保护小动物他们的回答都很精彩积极。
