三万里长安云与路，怀揣着对知识的渴望与学习的热忱，远赴一场人间惊鸿宴，吹过的风都是期盼，脚下的路都是征途。

        感谢学校领导给予的这次宝贵学习机会，感谢你们的信任和支持。同时也非常感谢我的搭班刘红梅老师的默默付出，还有汪丹老师，无私帮助我，她们把班里管理得很好，让我能够安心在外学习。

        为了提升我们青年班主任班级管理的创新实践和教育研究能力，我们走出学校，走出武汉，本次仪式在十三朝古都西安正式举办，向优秀的标杆学校学习先进做法。

        班主任是班级工作的组织者，是学生健康成长的引领者，是沟通家长和学校的桥梁，是素质教育的重要力量。师者，所以传道授业解惑也。因此教科院张慧教研员对青年班主任们做了深切的慰问与叮嘱，希望我们在未来的学习中能用自己的知识更好的感悟体会，感化学生。经过专家们的指导，我们定能用科学的教育观念，用创新的教育理念，用最新的教育方法来更好的教育指导学生。

        读万卷书，行万里路，人生中，无论是工作还是生活，都是在不断的行走和遇见，走出一方天地，会碰撞出许多思维的火花，有所思，有所悟，然后再回归本心，去更好的生活。一场远赴的学习游历，让我的思绪不停蔓延，反思和领悟。有一线教师的讲座分享，也有游览参观当地的中小学感受教育氛围，满满的课程安排，接收着如雨般洒落的教育理念和班级管理经验，我受益匪浅。

        一、所爱隔山海，山海皆可平

        几位授课教师都在分享的主题，那就是关于爱的教育，相信爱给予我们力量，化解一切不可能的力量。爱是一种看见，爱是一种传递，当我们眼中有孩子，真诚付出爱，收获的必定是更多爱。我是一名怎样的班主任？我将给学生带来什么样的影响？其实，保持一颗初心，爱护学生，享受热爱教育事业就好，用一颗真心对待，用爱感化，搭建心灵沟通的桥梁，耐心倾听和真诚互动，像孩子的父母一样去呵护关爱学生，用行动去证明，互相尊重体谅，教育便不再是冰冷的固化模式，而是温暖生动，心连心的感悟。

        二.让拥有幸福感成为教育的常态

        一个教师最好的状态是拥有幸福感。人生就是为幸福而来，获得职业生活的幸福，是人生的价值和归宿。源自内心幸福地教，学生也是在幸福的氛围中学，这是一种理想的追求。

        把工作当事业，有滋有味，幸福美满，敬业，勤业，乐业，专业，德才兼备。教师德高望重，学识渊博，学生勤奋努力，善思乐学，不断进步，课堂有活力，教师有魅力，学生有活力，发展有潜力，教师幸福地教，学生幸福地学，与家长幸福携手共进，追求幸福的教育。术业的学习助我们安身立命，道行的提升让我们内心安静，信仰的明晰让我们灵魂安妥，正知正念，方能幸福。

        三.班级管理妙招

        1.搞好班级布置，优化班级环境

        2.组建班委队伍，自主议事管理

        4.抓好班会课间，助推自我教育

        5.人人参与建设，自主体会职责

        3.共写班级日记，构建沟通桥梁

        6.小组合作常态，积分量表反馈。

        四.沉淀与感染

        先去了当地一所初中观摩，让我在很多细节中，不断的追问自省，也默默的感悟。学校师生展现出饱满热情，容光焕发，气定神闲，亲切又不失端庄，刻在骨子里的儒雅，有秩序，有组织安排我们一行人参观学习。学校的发展历程都有它的一段历史，有许多了不起的故事，走入便参观了学校的图书阅览室，心理室，观看了学校荣誉展板，社团活动图片，教师微笑墙，感恩石，状元榜，特色文化展示，学校都在用心去呈现和反馈，大课间的班级跑操活动，整齐划一，口号响亮，青春的气息扑面而来，风华正茂，朝气蓬勃。

        其中为我们做报告的几位主任，他们都是一线教师，其中一位令我印象深刻，带她两个班的英语，兼班主任，兼年级主任，可她，却是如此从容，班级管理用心负责有巧思，学科成绩也是遥遥领先，同样又善于思考总结，教师团队也带领得好，为我们做的专题讲座报告，有层层思路，结合她的日常经验，信手拈来，让我佩服，确实是了不起。

        还去了当地的一所小学，欣赏和参观了学校的德育工作和校园文化，专门的讲解引导员带着我们游览整个校园，文化廊，规章制度，活动图片，学生作品展示，丰富多彩，大饱眼福，专门的艺术区和校园社团活动室，其中吸引眼球的是木艺和陶艺社团，孩子们的手工作品满满当当陈列在柜子里，富有童真童趣，我想，这些有趣的经历体验都是人生中值得回忆的美好。

        大课间阳光明媚，暖洋洋洒在身上，我们一行人在操场观摩学校的大课间活动，孩子们稚嫩的面孔和灵活的身躯，惹人喜爱。先是集体小圈范围跑操，接着是整齐的课间操，再是轮流跳绳运动，教师和孩子们一起参与运动，大课间活力满满。也听了一节班会课，这是我第一次直观感受的班会课，整堂课由两位学生作为主持人来引导流程，学生间高度配合，采用小组的形式，围绕主题来分工呈现收集的资料，有视频播放拓展，有学生代表评书展示，有小组小品表演，有观察记录员图文讲解，有化身记者对父母进行访谈等，形式丰富多彩，整堂班会课学生自主合作探究，十分精彩。

        三人行，必有我师焉。这次的学习之旅，同伴都是一些优秀且富有活力的青年班主任，在他们的身上我汲取到了很多力量，我还有太多需要学习的地方。今后要做到学有所思，思有所悟，悟有所得，多记录自己的感受，不断积累和沉淀。通过本次学习培训，结合自身班级情况，将习得的一些先进做法尝试在班级的日常管理之中去实践落实，相信默默付出，认真对待，一定会有美好的收获，行而不辍，履践致远。