一场议事会商
上周二，班会间，我召集班委成员召开议事会商，讨论两个问题，一，我们的班级积分该如何优化；二，激情小早读如何切实出成效。其间，我询问他们，你们知道老师为什么要做这些吗？哪怕线上教学期间，有的说，因为你很负责任（概括了现象），有的说，为了流动红旗，哦，其实我早忘记了评比，我说，那是一种外在激励，不是内外动因。有的说……有的说，为了班级的学习氛围更浓厚，似乎说到了点上。正能量带动负能量，让每一个星星都闪耀自己的光芒。
一通不远的电话
在王老师的写作营，我认识了多位学养匪浅、治学严谨的老师，东丽老师便是其中一位。周四晚间，我俩聊了三十分钟的语音电话，仿若久未重逢的好友，聊教学，聊当下，聊专业，聊读书，她所担忧的亦是我所害怕的。被无休无止的工作推着走，时常会忘记自己前行的动力，也少了精神的滋养。何尝不是呢？将自己锁闭在一方教室里，一所学校里，一个圈里，说好了，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野呢！
读书吧，读书可以帮你走出自我的狭小，领略世界的浩瀚。
一次即兴发言
本周四下午第四节，全体党员组织生活会，深入学习习近平总书记视察安阳重要讲话精神，大力弘扬红旗渠精神。观看红旗渠修建纪录片，讨论学习感受。几名学校领导发言后，副书记问谁还有话要说，不想，我被校长点名发言，如那年在cz中学时一样的场景。
被点名，对你的工作表现有认可，对你的发言有期待。
彼时，在其他人发言时，我已打了简略草稿。两三分即兴讲话，亦算流畅。
那么，该如何讲好这个主题发言呢？
一、言之有物
将红旗渠精神与自己的班主任工作相结合。
二、言之有序
先谦虚表达，自己所思所悟源自用心观看和认真聆听领导讲话而来，再将十六字精神要旨与疫情之下本职工作一一照应，最后表达自己带班目标。
三、常读常思常写和实践是做好即兴发言的根本动力。
修改版现场稿：
观看了红旗渠修建的艰难历程，聆听了各位领导发自肺腑的演讲，我也深受启发。
作为一名老师，我们要发扬红旗渠精神中的艰苦创业精神。深挖专业知识，修炼教学本领，像郝校长所倡导的“趣教”一样，将所教深入学生心灵。
同时，身为班主任，要践行团结协作精神，疫情之下，协调本班任课老师工作，发挥班集体作用，调动学生学习积极性。
除此之外，在学校老师们无私奉献精神的感召下，我也备受感染，愿兢兢业业工作，踏踏实实治学。总之，本次疫情之下，我愿带着学生将灾难当教材，与祖国共成长。
反思：发言略显空洞，本质原因在于被生活推着走，读写习惯保持不佳。
