本节课首先从观察地球仪和世界地图开始，初步掌握地球海陆分布的知识，然后通过第三个活动计算出地球海陆面积的占比，从而知道地球海洋面积远大于陆地面积的事实，最后通过研讨了解地球丰富的水资源给人类带来的好处，知道有水就有生命存在的可能，通过出示资料“地球上的水有多少”，帮助学生进一步意识到水资源的珍贵，树立节水意识。
资料：地球上的水有多少
不过，在第三个活动中，学生数格子花的时间较长，并且最终结果相差较大，这是由于学生对数格子的方法不太熟悉导致的。因此，以后在开展活动前要跟学生明确方法和要求，从而让学生高效率完成实验。
