1、三个月以来，在共同体里的“共读共写共同生活"，你的收获与变化有哪些呢?哪些部分是自己满意的?哪些部分是觉得还可以更好的?
参加共同体三个月的收获主要有：一是更加重视阅读并逐渐养成了阅读习惯。阅读使人明智，阅读使人充实，阅读使人完整，阅读是获取知识、丰富智慧、提高思想境界的最佳途径，作为教师只有不断充实自身学识，修身立德，才能更好地教书育人。二是提升了班级管理能力和教学能力。认识到班级管理要用心用情，也要有温度效度。认识到教学上要平等对待学生，学会更智慧地处理课堂教学冲突。三是听访谈者经历，唤醒了内心再出发的原动力，激励了自己的人生。比如，听到小夏在学生时代不断实践、挑战和突破自我，也想到曾经的自己，也警醒自己现在也应该保持青春时奋斗的激情，才能成就更好的自己。满意自己还保有积极的学习热情，满意自己在写作上愿意更多地去行动，满意自己从阅读中获得了精神的滋补。可以做得更好的部分是阅读。读书，还未成为我的每天的必修课，还未达到像呼吸一样成为我每天最自然的生命状态，所以仍需砥砺前行。
2、特别地，读书过程中，给你带来的收获和感悟有哪些?
古人云：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”一个思想深刻的人，一个在某个领域有所造诣的人，一个出口成章、妙笔生花的人必定是一个善于阅读的人。阅读能陶冶我们的情操，开阔我们的视野，使思维不僵硬，心灵不贫乏。阅读培养了发现过去、现在和未来的能力，阅读能潜移默化地培养气质，阅读能获得思想上的源头活水。
《致教师》书中回答了近50个教师提出的比较普遍的问题，在精神层面、理论层面、实操层面，引领教师们过一种完整而幸福的教育生活。明白了最好的教育，应该让每个人成为他自己，让每个人的潜能得到最大的发挥，让每个生命绽放独特的光芒。阅读之后，我又重拾起了我的理想，我希望能够带着这些教育哲理，一步一步，脚踏实地，不断探索，成就自己幸福而完整的教师生涯。
帕克·帕尔默的《教学勇气：漫步教师心灵》讲的是怎样才能成为一名好教师，一名有勇气、有专业才干、能够提供优质教学的教师。阅读之后，脑海中会一直浮现着这样一些概念：优质教学、自我认同、恐惧、悖论、共同体、伟大事物、新专业人士等等。比如，说到优质教学，帕尔默认为不可过度地依赖教学技术，而要着重营造尊重和发展师生的“心中潜能”的学习环境。这本书让我们在教育之路上更好地认识自我、成为自我、完善自我。
3、共同体里的哪些发生，是你印象最为深刻的?这些发生会给你带来怎样的感想或体会?
印象最为深刻的是共同体的氛围，营造出了彼此学习、共同探讨的良好氛围。这里开放与包容，悦纳与欣赏，互助与引领，协同与合作并存，每一个人都非常有安全感，敢于去分享和交流，也给了我们不断学习与进取的压力和信心。共同体是我们真正意义上的“教师心灵之家”。感想是老张作为引领者，语言非常有智慧与魔力，让我们互相靠近，思想不断碰撞出火花，大家道出了很多富有深意的妙语。
4.关于对老张和你的那次专门对话，给你带来的内观觉察是什么?对于你未来的工作和生活有怎样的启发或支持?
作为一位观察者，也作为一个忠实的听众，听着每一个受访者的经历与成长，也内省自己有没有永葆初心的执守，有没有永不懈怠的精神状态，有没有一往无前的奋斗姿态，有没有面对困难始终保持一颗平常心，有没有踏实苦干的工作态度，有没有无怨无悔的奉献精神。作为教师，既然选择了诗与远方，便只顾风雨兼程。要始终保持一颗平常心和进取心，始终保持对教育事业的挚爱，始终充满对工作的激情，在踏实苦干中去实现自身价值，在平凡的教师岗位上不断书写出不平凡的新篇章。
5、你在共同体里伙伴那里会有着哪些特别的学习，或者感谢?若有具体的事例更佳。
通过本学期共同体学习，感受到了伙伴们对初心的坚守，对困难的坦然，对工作的拼劲，对生活的热忱，对学生的关爱，对阅读的热爱，对教学的探索，这些都是我需要去学习的地方。需要去学习小夏老师不断超越自我的毅力，学习朱朱老师在工作中的任劳任怨，学习筱筱老师面对困难时的乐观等等，这些能支持我在未来工作中，不怕困难，甘于奉献，不断学习，突破自我，去成就更好的自己。
6、回望加入共同体的初心，觉得有没有一点点的靠近呢？为什么？
回望加入共同体初心，还是在一点点不断在靠近中。第一，已经养成了定期阅读的习惯。立身以立学为先，立学以读书为本，知识就是力量，享受阅读带来的快乐，培养了自己的人文关怀和共情能力，让自己拥有强大的内心和缜密的逻辑，具有明辨是非的能力，去不断丰富自己的人生。第二，写作也不像以前那样抗拒与无所适从，逐渐也感觉到写作也是一种美的享受，在文字的书写中去感受思想的跳跃，在词语的转换间去体味情感的丰富，在过程的描述中感悟人生的曲折。第三，学习到了教学及班级管理的方法。教学中要多创新，多以学生为主体，智慧化化解教学中师生冲突等等。班级管理中，要多用心、用情、用智慧，充分了解学生，多鼓励学生，讲究教育方法，加强与学生的沟通，建立民主、平等、和谐的师生关系。
7、如果有一些话要对共同体说，你会说，你最喜欢它的是什么?还会希望它多有一些什么，来更贴近你的需要?或者说，你可以给它一些怎样的建议?
最喜欢所营造的轻松、愉悦、分享、温暖、共读、共写、互尊、互信、互励、互勉的氛围。希望能多一些共读书目，增加一些书籍心得体会分享，多布置一些完成任务，比如最近布置的完成一篇自我内观与觉察的文章。有时人就是需要明确一些目标和感受压力，才会有催人奋进的动力。
8、你还会想到的其他内容。
你的日积月累是别人的望尘莫及，相信共读共写共生活终将会有奇迹。
