【书名】美诉：走近幼儿心中的美
【作者】黄蓉蓉
【出版社】浙江大学出版社
【出版时间】2017年12月
【收获】
1、幼儿只要有可能，就会整天玩游戏，游戏的丰富性与创造性都是未知的，但可知的一定就是游戏性学习是多元的。
2、幼儿参与学习活动的主动性与积极性，并能从中获得参与体验的成功与快乐程度，建立自信和探究兴趣。这种主动性和积极性是由丰富的多元通道提供支持的，而快乐的体验则是由学习的收获感而形成的。
3、游戏是幼儿最重要的学习方式，也是其各方面发展最主要的源泉。游戏中形成的主动学习是孩子最可贵的自我学习的开始。
4、幼儿在游戏学习活动中使用自己已有的方法，教师采用授人以渔的方法，通过通道的建构逐渐引导幼儿学会举一反三，培养孩子立体学习的思维。
5、通道建构让艺术赋予了幼儿内部经验以更为丰富的表达和创作形式，有效促进了幼儿对真实感知的产生和变化的全过程进行表征表达。
6、研究孩子的想象，就是带领孩子从小拥有想象力，相信真善美的力量，并培养其具有以科学的态度解释生活中的现象，以艺术的态度感知生活的人和事，并能在日常生活中将自己的感知适时表达出来的重要能力。
