网课学习了近一个月，为了检验学生的学习效果，学校组织了第一次月考。总体情况分析如下：
这份试题共十大题，分听力部分和笔试部分。
从试题考查的目的和意图来说，有考学生的基础知识的掌握程度，有考察综合运用英语的能力，考语法知识的掌握程度及运用,看学生是否会灵活运用。
前四大题为听力题，最后一题听短文选择问题较多，说明学生对于短文听的能力还有待加强，平时可以多训练。笔试部分第一大题是选不同类的一项，主要考察学生对于单词分类的理解，问题不大。第二大题是单选题,考查课文中重要知识点的运用。第三、四大题都是语言的实际作用。第五大题是根据提示填单词，这一题考查知识点较多，对学生单词拼写也有要求，有部分学生这一题失分较多。第六大题是阅读理解，整体来说比较简单，内容容易理解，问题不大。
原因分析
根据学生的答题情况,有以下几个原因可能导致有的同学没有发挥出最高水平
1有些单词没有记扎实,课文没有正确理解。
2课文中的固定短语没有及时总结并加以运用。
3综合运用语言的能力有待提高。
4课堂练习环节有点薄弱,尤其是基本语法的练习应该多加强。
今后教学改正措施
1在教学中注意情境教学,创设生活的情景为学生提供感悟、理解、模仿和运用英语的机会。
2加强课内外听、说、读、写的综合训练,和语言以培养学生的综运用能力。
3重视基本语法的练习。
可以通过做题形式对教材中的简单语法项目进一步巩固学习。
4理性对待学生训练过程中出现的错误、缺陷和不足,及时纠正学生发生的读音、书写等方面的问题。
5注意对重、难点句型及课文中短语的有效训练。
