5.29
从二年级给他写的第一封信，只有一句话，到四年级，五年级一直给汉修先生去信。
他对汉修先生的书《小狗的快乐秘诀》，谈感受到后来老师要求每人给一位作家去信，他给作家提了许多问题，作家也给他回信中，提了很多的问题，以至于他对作家的反感，作家希望他不要只提问不思考，让他多读读书。他在妈妈逼迫下不情愿地给汉修的先生去信，聊汉修先生给他提的一系列的问题，他是谁，他的家庭，让我了解到这个孩子的基本情况。
他不聪明，不喜欢踢球，有一个特别的名字，他的妈妈做点心的，爸爸因为要买自己喜欢的车子和妈妈离婚，这个孩子的状况和特别女生萨哈拉很像，但是没有萨哈拉糟糕，在一封封信中了解到他的人生的轨迹，不知道会怎样发展，希望能给我给孩子们都有启示。
6.3
他继续给汉修先生写信，回答汉修先生的提问，他的烦恼是放在饭盒里的午餐被人拿去，他的阿姨经常给他放好吃的东西，他不喜欢早上呆家里，所以早早来学校，一路上跳格子，反着走，但还是很早到学校，他的愿望是下午爸爸来看他，带着“土匪”。一个孩子很真实的想法和愿望。
早上儿子说妈妈我希望发烧，今天不用去学校，虽然有时抗拒上班，但是我觉得有工作，人才有了精气神，有时在家呆上一天，我就有些焉了。也许我儿子和我一样，懒，但是一到学校，他也能找到乐趣。
鲍雷伊是一个真实的孩子，我们有着平凡的烦恼和愿望。
6.4
今天鲍蕾伊依旧和汉修先生碎碎念，念他离婚的爸爸希望他能回来看看，念他的午餐被人拿走，汉修先生给他带明信片，再写信的过程中慢慢感受快乐，他愿意再写下去，对汉修先生的称呼也发生变化，从讨厌你的变成头号书迷的鲍蕾伊。
6.6
鲍蕾伊开始写日记，写给假的汉修先生，写给爸爸，虽然是自言自语式的，但是对于孤独的鲍蕾伊也是一件快乐的事，他讲到去年圣诞节一家人为高速公路上掉的一只鞋子一家人编的歌，虽然生在离婚的家庭，父母还是给足他的爱，今年的圣诞节父亲让一个司机转交给他一件羽绒马甲，他很喜欢。圣诞节他的阿姨请他们和附近的人吃大餐，很有爱心的蒂娜阿姨，他的便当改了名字就没有人拿了。
他的碎碎念，成就了他的这本小说，汉修先生也是凑巧给他寄明信片，没有人的回信，他依然坚持写日记。
6.9
汉修先生是假的，他的写信，为假的汉修先生，哈哈，也许跟自己碎碎念也是一种解脱，他的面包还是被人偷走，那个保安让他装一个报警器，他就把面包用胶带纸粘好，唉，爸爸是他念念不忘的人，那是割舍不掉的一种情感。离婚是对是错，都不能定论。
6.10
终于寄出来一封真的信給汉修先生，图书馆管理员给他汉修先生的新书，他很开心，终于还有人记得他，他问妈妈为什么不给他找爸爸，妈妈回答说那个叔叔有三个孩子，他是找个保姆，哈哈哈，太符合现在生活的情景了，离婚后，妈妈可不想找一个喜欢车的男人。婚姻不易呀。汉修喜欢有爸爸是因为
生活及小说，有时生活比小说来的更精彩。
6.15
依然围绕父母离婚这件事，鲍蕾伊对爸爸不满，的确父亲开车，那种感觉很爽，老鹰等着大雁被电线杆撞下捕猎，到一个地方，碰到女服务员打情骂俏，玩电玩，所以男人至始是少年，还是受不了家庭的羁绊。而鲍蕾伊就想不通，我和小狗就不会离婚，可爱的孩子，他想爸爸，没有错的。
6.16-6.19
复习阶段还是继续给孩子们读书，生活也许对孩子们来说有点小残忍，语文考试100分钟，数学90分钟，英语60分钟，期末了，很多学科一模二模，孩子们真的成了考试的机器，同时老师也是改卷机器。我希望在朗读时，有片刻安静美好的时刻。
鲍蕾伊很生气父亲没有给他打电话，他打回去，爸爸说前几天下大雪，开车碰到锁链子的事，把土匪弄丢了，意外听到爸爸带一个阿姨和男孩吃披萨，鲍蕾伊大哭，回到家，虽然没有和妈妈说明白，但是一切都在表情中，妈妈带他吃炸鸡，去海边发泄情绪，妈妈没有说半句爸爸不好，只是说年轻不懂事，喜欢坐车去生活，但是后来疲倦了，感情也到头了。很真实的故事，就在身边。
6.23
鲍蕾伊依然每日写日记，写他去蝴蝶谷，写他如何看到一个报警器，于是在自己的午餐袋里想装一个有电池的报警器，他那天也想拿别人的午餐袋时被校工看到，立刻被制止，说希望他不要变成坏孩子，一个普通的男孩，还是有人关心他的。
爸爸给他寄了20元，让他买冰激凌，为他丢了土匪而抱歉，鲍蕾伊有些生气，但是母亲说，给自己买需要的东西，爸爸这样做也许没错。
一个单亲家庭，幸运的是他有一个好妈妈，和特别女生撒哈拉一样，女性承担孩子的养育，让他健康成长。
