今天是可乐第1天上幼小衔接，今年9月份可乐就要马上升入小学一年级了，关于孩子是否上幼小衔接，我在一年前就开始向身边的朋友同事，甚至是学校的老师有咨询过。
大致有两种看法：
表示赞同，理由有三
1心理安慰型父母,上了总比没上好
2，励志型父母：在家会变懒散
3, 未雨绸缪型父母：学习习惯早适应。。
表示反对，理由有三：
1.心疼型父母：上了小学孩子就苦了，还不如让孩子再玩一个月。
2.自立性父母：只要自己在家辅导便可以
3, 过日子父母：花钱还学不到东西，不如在家玩。
在此之前对于孩子是否要上幼小衔接，我还真的没有太多的决定，心想着如果孩子的幼儿园能够上到一年级升学我并不需要有太多的顾虑。
在今年7月中旬的时候，突然接到学校发来的通知，幼儿园将在7月30号将去合同到期。因此所有的孩子将要转到其他的附近幼儿园里去上课。
即庆幸的是可乐即将要升入，不必担忧转园。可又犯了难，在7月底到9.1，之间还有一个月的时间，这段时间该怎么办呢？
对此我们开了一次家庭会议。
首先向孩子说明了学校的情况，并告诉他有一个月的时间是由他自由安排，于是便给出了他两个选项一、上幼小衔接二、在家里有姥姥帮忙照顾。
何乐最终决定他要上幼小衔接，那第2个问题又来了，上哪一个幼小衔接辅导班呢。
考虑距离的原因，在我们小区附近有两家辅导班，于是我便带着可乐，去到他们的培训班参观。
在去的路上，便对他说，上幼儿衔接，这个事情是他的事，需要他仔细观察，并得出最后的结论。
我们用了两个晚上的时间，分别参观了那两个幼小衔接，最终孩子自己决定他要上哪一家。
当我问及你喜欢这家辅导班的3点原因是什么？
他回答我说：
一那个辅导班睡觉的地方很喜欢。
2, 他睡觉的地方竟然有上下床。
3，睡觉的环境他很喜欢。
对于孩子的这个3点原因，我霎时有些无语，但排除掉孩子所说的睡觉环境，同时对于这家辅导班给予的孩子辅导课程，也是比较符合我的心意的。
在我的心目当中，孩子上幼小衔接，我最大的期望并不是上课内容是否符合小学一年级的课本，而是想让孩子提前适应一下小学的生活。
初期，孩子先后在他所上的小学，已经了解了他的小学环境，
其次我带着他约见了小学的一位班主任老师，让他对小学产生一种向往。
晚上，让孩子自己，他先整理了他的书包。
然后他准备好了第2天上学要穿好的衣服，紧接着根据我们的学习惯例表完成了我们的一些学习内容。
今早小家伙像以往一样，6:30起床，7:00我们准时出门，把他送到了姥姥家。
我想说无论孩子是现在上小学一年级初中一年级还是高中一年级，这都对孩子来说是一个新的起点，可是对家长来说却不能是零准备。
所谓的准备不仅仅要有物质上的准备，同时还要有精神上的准备。
为此我都读过了市面上所有推荐的小学的课本的书籍，我同时针对小学一年级的生活跟孩子有过深度的交流。
都说兴趣是孩子最好的老师，为了孩子的兴趣，各位家长不仅仅是把孩子给送到幼小衔接班就可以了，最重要的你让孩子知道，学习给他带来什么。
给各位还在苦恼，是否要上孩子幼小衔接的家长提供几点建议。
一，是否要上幼小衔接，一定要和孩子共同商量。
二、只要是他的事情，一定要让他亲自参与，让他自己有决断权。
三、提高孩子的心理期望，降低自己的心理预估。
没有任何一个时刻是对孩子来说是他的重要时刻，他的重要时刻应该平摊在他的每一分每一秒当中。
很迫不及待的想，晚上见到儿子问问他今天的感受。
