一、感受
1.幼稚是每个幼儿心理发育还没达到成熟的阶段,因为这样的行为被称为幼稚,幼稚行为不是因为幼儿性质是坏的,而是为达到一方面的事情和能力和行为。
二、收获
1.幼儿爱玩坐不住这都是孩子的天性和要经历的阶段,应该放弃让孩子长时间安静坐在那里,应该让孩子满足自己的行为能力,多爬,多动。
三、行动
1.从小给孩子一个良好的环境,不要刻意地阻止他做他喜欢的事情和工作,在这个氛围中家长不要干扰他。
一、感受
1.幼稚是每个幼儿心理发育还没达到成熟的阶段,因为这样的行为被称为幼稚,幼稚行为不是因为幼儿性质是坏的,而是为达到一方面的事情和能力和行为。
二、收获
1.幼儿爱玩坐不住这都是孩子的天性和要经历的阶段,应该放弃让孩子长时间安静坐在那里,应该让孩子满足自己的行为能力,多爬,多动。
三、行动
1.从小给孩子一个良好的环境,不要刻意地阻止他做他喜欢的事情和工作,在这个氛围中家长不要干扰他。