1999年4月20日凌晨，银川110指挥中心接到一个电话，说在银川化肥厂附近有个出租车司机被杀了，当四位民警赶到出事地点时，预先埋设好的炸药突然爆炸，三位当场身亡，有一位没死，却被歹徒连捅22刀……
主犯杨杰，小时候其实非常优秀，也很有天赋，爱歌唱，爱写诗，在他第一次进监狱时还得过全国劳动系统罪犯小提琴一等奖。
但是后来，不仅杨杰，就连他的大弟也成了杀人恶魔，兄弟两人被判处死刑，小弟杨辉和他们得父亲因为包庇罪也被判刑。
是什么原因使这三个孩子变成这样呢？
答案是：错误的家教方式。
他们的爸爸说：为了把杨杰教育成一个听话的孩子，有次我一边洗脚一边跟他说话，他顶了一句，我就把半盆洗脚水连同脚盆一起扣在他的头上。我觉得游泳太危险，禁止他又不听，我就在他往水边走时偷偷跟在后面，然后扑倒跟前把他的头按在水里使劲淹他。
他们到了上学的年龄，挨打更是成了家常便饭。字写不好了打，分考不高了打，打来打去，打得他一点创造力都没有了。脑子越来越笨，比如解题，老师说最好要用两种以上的方法，可他怎么也想不出另一种方法。
人们常说：棍棒之下出孝子，在这位父亲那里，却成了逆子。这样的打骂等于给孩子心中制造了一座能量极大的火山，只等着有一天喷发。就在杨杰15岁那年，有一次父亲打母亲，杨杰冲上去对着父亲大打出手，父亲一开始没反应过来，愣了愣，等他明白怎么回事时，便怒不可遏。他这一生可能设想过很多可能，唯独没想过亲生儿子会打他，他嚷着不活了，用头撞墙，要喝毒药……
有位国外的儿童教育专家从十八个方面讲了孩子生活环境给他们造成的影响。她说：
如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗。如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑。如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责。如果一个孩子生活在嫉妒之中，他就学会了嫉妒。如果一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负疚感。
相反，下面是正面影响：
如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。如果一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐心。如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱。如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了什么是真理和公正。如果一个孩子生活在安全之中，他就学会了相信自己和周围的人。
我想说：如果一个孩子生活在暴力之中，地狱之中的话，他就成为了魔鬼。所有的家长应该问问自己：我的孩子到底生活在什么之中呢？
很多的杀人犯大都是在暴力的、缺爱的环境里培育和成长起来的。
大卫•梭罗断言：爱是一种永远无法消除的饥渴。父母若不能给孩子充分的爱，或迟或早都将付出沉重的代价。
暴力是不能解决问题的，请不要给孩子的心理留下阴影。
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