今天一直在忙自己的工作，阅读时间比较少，为了保持微习惯，写下以下文字。
今天只在中午的时候亲子共读了一会儿《杀手猫日记》，这只猫就相当于是小朋友们吧，被家长误会那么多次。儿子听的很高兴。与我们前一阵学的“小屁孩日记”如出一辙。看来积极转换视角，真的可以达到很好的同理效果。
另外儿子写作业的时候我在旁边看了《假如再给我三天光明》，读的是在大学读书那一段。真的让我震撼呀，这本书的好我原来竟然一点没意识到。不过也只有今日的我才能更懂其中的内涵。她写到了阅读与考试，兴趣与考试等的冲突，还写到了自己内在的克服过程，把一个学习者的心境描述的淋漓尽致。当时我就和儿子感叹，晚上一定要让爸爸读读这一段。哈哈，结果儿子睡前，就让爸爸读这段。
