教学质量是学校的生命线，也是学生成长、发展、成材的基础。教学质量分析研讨会上各位专家和优秀的教师的专题讲座与经验分享，以精准、精确、精细的分析方法扬长避短、培优补困，切实提高教育教学质量。深深感受到从低年级起就要注重学生的书写，平时多培养学生阅读兴趣；引导学生关注时事，关心社会，培养学生的人文素养。同时在作文上放松范围，让学生充分发挥，培养他们的想象力，还有就是平时上课应当少一些直观的图片等内容，多给学生思考的时间。让学生的思维能力得到一定提升，教学质量才能质量双收。
《质量分析研讨会》学后感
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