这段时间我一直在反思，也在回望自己的成长。
我家老大，其实从小就很爱读书。从刚出生不久，我们就陪着他读书、听书，二三年级就能静下心来看《大学》《中庸》《资治通鉴》这类厚重的书。可后来，这份好习惯慢慢淡了。我心里很清楚，问题不在孩子，而在我——自己心不够静，精力被琐事分散，没有把好的习惯坚持守住。
老二性格更活泼，坐不住，小时候讲故事总跑来跑去，我也就慢慢少了陪伴。现在回头看，老大虽然成绩不算拔尖，但骨子里的沉稳、通透，是从小被书香浸润出来的。这是我最需要反思和弥补的地方。
真正影响我一生的，是我父母的身教。
我父亲是语文老师，话不多；母亲读书不多，却极有智慧。她从不多说教，却用一言一行，把家风种在我们心里。
小时候我问：为什么别人家都往镇上发展，我们却留在村里？
母亲说：我巴不得所有亲戚朋友都比我们好。大家好了，你才会好，心才安，路才宽。
那时候家里不种田了，可每到农忙，她都会让我们兄妹去帮堂叔伯家插秧、收稻谷。她告诉我们：有能力时，能帮就一定要帮；孩子也要在劳动里长筋骨、明事理。
我父亲字写得好，村里对联、族谱都请他写；我哥字也好，我便跟着学。没有培训班，没有刻意要求，就是耳濡目染。
父母很少盯我们学习，却始终做我们最稳的托底。少说多做，心宽向善，勤劳踏实，这就是他们给我的全部教育。
如今轮到我做父母，时代不一样了，我也在不断调整。
现在的孩子条件好，却少了劳动，少了眼里的光，有时连油瓶倒了都不会扶。我慢慢明白，成绩不是全部，品格才是根基。
所以我从最小的事教起：自己吃完的饭碗自己收，放假轮流洗碗，从家务里学担当，从劳动中学勤劳。少一点啰嗦，多一点陪伴；少一点焦虑，多一点身教。
我渐渐懂得，家庭教育最好的传承，不是逼孩子优秀，而是把上一辈留给我们的善良、宽厚、勤劳、踏实，再稳稳地传给下一代。
这一路有不足，有遗憾，但我会一直学，一直做，把这份家风，好好传下去。
讲述人:以娟
