应老师在《阅人》微课里，分享了关于人的处事模式，这个部分让我看到，面对同样的人和事的时候，每个人启动的模式是不同的，这让我更加懂得也更加尊重人与人之间处理问题的差异性。在遇到问题的时候，我们的内心往往会立刻升起评判，这时候我们启动的是我们的惯性模式！他的启动，有时会蒙蔽我们的双眼，让我们失去接近真相的机会！
1.
放学站队的时候，一个小豆丁跑过来说:“老师，我发现**同学和**同学长的一样”！此时我的内心戏是这样的“胡说八道，一个男生一个女生怎么可能长得一样，再说，他俩哪有一样的地方，差别大的很！”正当我犹豫该怎么回应的时候，小豆丁又说了:“今天，他们两个的衣服，颜色是一样的”！我一看，可不是嘛，都是黄色，而且几乎是同一种黄！幸亏我的内心戏没有脱口而出，只是在心里上演，不然，我就无法看到孩子的角度了！于是马上回应:“是呢，你的眼睛真厉害，观察力一级棒奥”！小豆丁微笑着跑去站队了！
2.
昨天下午下班回去有点晚，儿子本来自己带了家里钥匙，我回去的时候却发现他在小区路口等我。因为一下午课满满的，此时的我有些疲惫，儿子见到我，跨上电动车，嘴里似乎叨叨着什么这里能过去，那里过不去之类的话（小区正在做外墙保温，有些建筑材料堆积），我也没怎么入耳。从北边入配套房的路堵了，我掉头走南边，儿子嚷嚷起来:
我说堵了吧，你还往这走！
奥奥，我没听见，马上调头！
我习惯性的准备从中间的那条小路穿过去，不过中间停了两辆车，载着儿子没法通过，儿子要是下来，我从两辆车中间就能过去。于是，我让孩子下来，他竟然说:“我不，过不去，走那边”！我再次强调:“你下来我就能过去”！正好旁边还有几个看孩子的阿姨，也说:“阳阳，你下来妈妈就能过去了”！孩子还是不动，我心里就有点火，不过守着这么多人，还是压了压，我冷冰冰的问“你想让我走最里面那条小路”，“嗯！”孩子应着。于是又掉头，走最里面的小路。边走边埋怨:“你说你这孩子，今天怎么就倔上了，你下来，妈妈就从那里过去了”！这时候孩子委屈了:“我放学后辛辛苦苦为你侦查的路线，只有这条小路是最通畅的，我还在路口等了你15分钟，你就是不信我是吧！”孩子这一说，我立马明白了了，刚才因为疲惫，对于孩子放学等我，为我侦查路线这事儿，我根本没在意！于是连忙道歉！并追问孩子，你是怎么侦查的，于是儿子就兴高采烈的跟我描述他的侦查过程！这个粗心的妈妈，差点就看不到我家那个心里时刻装着妈妈的孝顺儿子了！
当我们习惯性升起评判，启动思维的时候，在心里默数三秒，告诉自己，别着急，等一等，你就有更多机会接近真相！
