首先，简单介绍一下我家的情况。两个小公主，大公主果果4岁半，小公主1岁半。对于娃儿们的英文启蒙，我一直都认为很重要。在大女儿很小的时候，我也关注了一些公众号，买了一些资源，还在家配置了打印机，雄心勃勃的要给孩子做启蒙。
在朋友的介绍下，知道了廖彩杏，她的磨耳朵理念是我十分认同的，于是，我配齐了廖单的1阶绘本了，还配套入了小达人点读笔。说实话，第一次拿到这套书的时候，我都惊呆了。怎么给孩子启蒙的书这么难啊？鹅妈妈里的童谣，我听着都好难懂，何况孩子呢。
在读了《Brown Bear》和《Five Little Monkeys》之后，这套绘本就基本上束之高阁了。果果没什么兴趣，我也没什么信心。
在这期间，我又看了某公众号的团购推文，买了一套分级读物，收货之后我觉得难度太大、画面丑、娃不愿意看，而选择退货。
果果姐姐的英文启蒙之路跌跌撞撞地中断。现在看来，她的最佳启蒙时间也错过了。
姐姐3岁的时候，妹妹出生了，还是磨耳朵的意识让我把家里火火兔里面的儿歌大换血，全部换成了英文儿歌，妹妹从小听的都是英文儿歌。
总而言之，我知道幼儿的英文启蒙很重要，但又不知道无从下手。
直到今年3月份，认识了小筷子妈妈，给我科普了一些幼儿启蒙的常识。她也是一路跌跌撞撞走了很多弯路之后，逐渐摸清了启蒙路线。在她的介绍下，我结识了绘分享，开始成系统的给俩娃听儿歌磨耳朵，一周一个主题。孩子们唱唱跳跳的非常开心。
一、果果，女，4岁半
特质：中文语言表达能力非常强，在她很小的时候我们就开始每天都亲子共读绘本，听凯叔讲西游记，有时候说话用词会让我们特别惊讶；因为她中文比较强势，有时候我有意识地想读英文绘本，她会显得比较抗拒。
另外，还有点小戏精，不怎么认生，会很大方的请陌生人帮忙；喜欢表演唱歌、跳舞，喜欢做手工。
目前启蒙状态：儿歌启蒙5个月（食物、动作、天气等主题），会唱10多首儿歌，知道一些简单的单词。
下一步学习计划：
1、继续英文儿歌磨耳朵（每周1到2首经典儿歌，按照主题进行熏陶）
2、用3个月时间学习自然拼读L1，认识26个英文字母
3、亲子共读英文绘本，1周1-2本；
4、日常生活用语，跟着good baby学习，一周2到3个主题
笑笑，女，1岁半
特质：喜欢节奏韵律感强的音乐，会跟着打节拍，语言发展得也算比较早，中文可以说简单的句子，发音比较清晰，可以跟着唱10多首英文儿歌，最爱的是Teddy bear
目前启蒙状态：儿歌启蒙5个月（食物、动作、天气等主题），
下一步学习计划：
1、继续英文儿歌启蒙（每周1到2首经典儿歌，按照主题进行熏陶）；
2、姐姐学自然拼读的时候，她在旁边打酱油，由于认知水平有限，不做硬性要求；
3、亲子共读英文绘本，1周1-2本；
4、日常生活用语，跟着good baby学习，一周2到3个主题。
当当，女，10岁
特质：钢琴弹得很好，获得很多奖项。音乐节奏感强，学校教材中每个unit的歌曲节奏都踩得很准。
目前学习状态：目前已经学完字母，正在学习语法，但掌握得不是很扎实。
下一步学习计划：
1、仍然利用空余时间，比如洗漱、吃饭的时候磨耳朵，磨耳朵的音频不限于童谣，加上新概念英语、英文故事等；
2、学习自然拼读L2-L4，掌握拼读规律，做到听音拼字、见词会读。
3、玩转高频词。
4、加强阅读，推荐分级读物。
PS：对于幼儿启蒙这一块，了解得相对还比较多一点，但是大小孩该怎么启蒙，是真心不懂。
