真相就是这样，你是孩子所有问题的制造者
——关于孩子参加营地教育的一点思考
不知不觉，在做营地教育这条路上已经是第八个年头了。天啊，时间真快。
今天闲着，碎碎念最近关于活动的一个感悟，大家姑且随便看看，不对的话就过了哈。
关于孩子参加活动的效果，负责咨询这么多年，我越来越频繁遇到一些家长问“我就是想让她自信点，参加你们的活动她能不能变自信？”“参加活动后她能不能外向点，现在很不爱说话”……我应该不是一个很好的销售，我总会客观的回复，“一次活动可能不会有这么明显的改变，供您客观判断”。个人觉得，内秀外向只是性格不同，没有好坏优劣之分。所以，我们不强迫一个慢热型的孩子马上热情似火，也请家长不要太焦虑或者性急，一个周末大半天的活动，一个夏令营三五天的活动，确实是不太那么容易改变孩子几年、十几年形成的性格表现、思维方式和行为习惯的。
同样的一个营地，孩子们的体验感和收获其实不太一样。有的孩子能结交点朋友，这是社交上的收获；有些孩子能记住一些相关知识，这是常识积累上的收获；有的爱思考的孩子能感悟出更多道理，并且把这些道理运用到今后的成长生活中，这是更宝贵的收获。就像我们的滑雪冬令营，有的孩子迈出了独立的第一步，有的孩子初步解锁了滑雪技能，我们有个叫思羽的营员回去后自发写了篇作文，这是素材积累上的收获。随后投稿并发表了，也收获了成就感。前段时间，学校的演讲比赛，她拿这次滑雪冬令营做素材，由此延伸到做什么事情一定要挑战自己，坚持下去，才能取得胜利，并获得一星奖章。
体验感和收获的区别，背后是个人的区别的，也是个人成长经历的区别。所以，参加一个活动有没有用？或许没有你期待的那么有用，毕竟不能像上一次英文课能多背几个单词、上一节舞蹈课可以多学几个动作那样可见可量化。但，或许还真有点用，所有的经历其实都是孩子的财富，都是质变的积累。你想让孩子更独立，你就放手让孩子去锻炼。你想让孩子更坚强，你就给他面对问题解决问题的机会。你想让孩子能更快交到朋友，你就多让孩子和同龄人在一起，参与有效社交。反之亦然。你觉得孩子不独立，请问在孩子的成长道路上，你是不是过于大包大办?你觉得孩子不自信，请问在和孩子相处时你有没有平等的尊重过他们哪怕幼稚的想法？你觉得孩子胆子很小，请问你有没有给他锻炼的机会？你觉得孩子性格不好，有点抑郁了，请问你有没有经常带他去看看太阳东升的力量、看看不舍昼夜的大江，一起在大自然中感受生命的力量和希望……真相很不好听，但就是如此，父母，是自己孩子问题的制造者。
所以，从今天起，大胆放手，给孩子更多的经历和成长。一次次的经历后，总有一天，你会看到孩子默默的影响和变化，并收获你想要的一切。
