教师新学习方向

许多教师面临着共同的困境：AI 工具已经普及，但不知如何有效使用；

不熟悉提示词编写技巧，无法引导 AI 输出有价值的教学内容；

往往迷失在 AI 技术带来的便捷里，被"一键生成"的能力吸引，却忽略了教育的本质。

如何让教师驾驭 AI，而不是被 AI 所驾驭？

如何会用、善用，并且创新用 AI？

这正是崔佳与谢麟合著的《教学高手 : AI 时代怎么教》要解决的核心问题。

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