读完魏智渊老师写的《高手教师》一书，我觉得很有必要推荐给大家。
以前说过，乍看到书名时，我以为这应该是本忽悠人的书，但看到作者名字时，我莫名地就想买，其实我对魏智渊老师其人并不了解，只是以前在网上听人提起过。我买了他的《教师阅读地图》，却一直没读。这次没来由地就想相信他。如今自我感觉到，自己相信对了，读这本书的过程中，常常对魏老师所说信服不已、佩服不已。
魏老师这本书的内容分六大部分:重要的是观念、课程的力量、与家长并肩作战、怎么解决学生棘手问题、成长在教育细节中、高手教师的自我训练。
翻开第一篇文章《家庭作业？那是孩子和老师的事，与家长无关》，文章的三段话就颠覆了我们平时抱怨家长的一些话。你看，对于家庭作业，他这样说:
谁是学的主体?孩子。
谁是教的主体？教师。
那么，关家长什么事呢?在教与学的互动中，家长的角色应该是支持者，而不应该以孩子的名义被绑架，成为另一个主体，将老师的责任，转移到自己身上来。不能因为家庭作业是在家学习，家长就自然而然地要转变角色成为教师。否则，教学的专业性何在?
在孩子问题上，为什么有时老师和家长会相互抱怨?在这里，魏老师都给我们做了细致的分析。学生家庭作业这一块，老师应如何对待，家长需做些什么，魏老师都有阐述。
如何做个好老师?这本书中，魏老师好多地方可以说是手把手地教大家，如“家校微信群怎么管理”，如“学生早恋了，老师怎么办”，如“纪律管理的原则与方法”等。
在这本书中，魏老师其实颠覆了我们平时的不少观点，如开头说的家庭作业是谁的事，如“只有不成熟的人才渴望信任”等。
在这本书中，还有让我觉得不可思议的事，如他说的“寒假了，怎么解决好孩子的手机管理问题”。天哪，孩子放寒假了，我们还要管?是的，还要管！在孩子在校的这几年，老师和学生的生命就是贯穿一体的，不能让“5+2=0”的事发生，就得这么办。
在这本书里，魏老师也尽展现了他语言幽默的一面，如在《跟你讲个笑话:我学会了健美操》一文中，他幽默的语言比比皆是，如他介绍自己时:男，45岁，身高173厘米，净重84斤，哦，说错了，是公斤；再如:我们的健美操教练我不想多介绍，因为一介绍就忍不住要夸她。当然，在其他篇目里也有。读他的文章，不乏味。幽默中，真理随之而来。
读《高手教师》，我最深的感受还是魏老师的成长史。我曾无限感慨那么多老师那么厉害，可是他们没有一个不是饱读众书的，没有一个是甘于生命平庸的，魏老师更是这样。在本书中，《做个好老师有多难》、《问题解决领域，影响我最深的12本书》、《作为知识旷工，你怎么知道黄金在哪里》这三篇文章，就能让你知道魏老师如今的高度是靠多少书垫起来的。
在这本书里，现象分析、理论引导、实操训练，都让你有可喜的收获，只要你想改变。此书确如封底的评价中所说“成为教师专业发展的好帮手”。
钦佩魏老师！感谢魏老师！“临渊羡鱼不如退而结网”，喜欢的老师一起读起来吧！
