文/可可易希
今天是我阅读张文质老师的《教育的勇气》第16天，这是我读张老师的第二本书，每次阅读都能让我深受启发，为了方便日后温习以及加深记忆力，特做以下摘录：
1、人生的声音与立场来说教育需要考虑的最核心的问题就是他们的需要。
2 、如果是精神性的成全，更根本的应该是让人做自己，让人成为自己，让人成为自己喜爱的人，有自由支配、自主发展、主动规划的意识和能力，有很大的找到自己人生方向的可能性。
3、这就是教育真实的格局，所有的改变都是难的，改变更需要从家庭开始，也许这既是可能的也是最为重要的，父母之爱引领着孩子能有更强大的勇气去面对各种各样的挑战。
4、父母有时对孩子的某种偏袒会助长孩子“老长不大”的势头，这是一个挺有意思的话题。
5、今天的孩子会希望父母能够真正地倾听他们的声音，父母能够自觉地变革自己，父母要从自身所受的教育所形成的观念或者惯常使用的跟孩子相处的方式里走出来。
6、在我看来，我是很希望教师在课堂上有更丰富的词汇，有个人化的词语，更个体化的理解。
7、在课堂上，可能更需要有一种丰富的，多样的，个体的枝繁叶茂的，更为开放，更为复杂的语文的学习。
8、孩子的思维进程是从丰富走向简洁的，首先要鼓励他们丰富，尽可能丰富，尽可能对词语有好奇。
