“起先这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足的站在书架上，啄着书籍上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。”
这是《珍珠鸟》一课中的一段文字。我打算借助这段文字，引导同学们学习写排比句。
问：珍珠鸟在屋子里飞来飞去，都落在了那些地方？
生：柜顶、书架、灯绳、画框。
问：我们教室里都有什么事物？
生：电扇、空调、黑板、窗户、书桌……
问：用上“一会儿……一会儿……一会儿……”说一说假如小珍珠鸟来到了我们的教室，它会落在什么地方？
生1：一会落在书桌上。
生2：一会落在黑板上。
生3：一会落在窗台上。
问：珍珠鸟落在书桌上会干什么呢？
生：珍珠鸟落在书桌上，啄着我的语文书。
小结：小朋友既告诉了我们珍珠鸟落在哪里 ，又描述了它当时的状态。这样的文字生动、形象，有趣。请大家用这样的方式来描述一下，珍珠鸟飞到我们的教室里吧。
“珍珠鸟来到了我们的教室里，一会儿落在书桌上，用小嘴啄我的语文书；一会儿落在窗台上，梳理着自己的羽毛；一会儿落在黑板上，歪着头看小朋友们上课。”
精彩就这样生成了。
