立定性善说的观点，作为教育工作者，更应该对学生先天的善性抱有更大的信心和希望，相信每一个人都有一颗成为好人的心。我们只有坚信的想改变，想成为好人，想有出息，能够成长，诲人不倦，才有动力和基础工作，才不至于失去希望和信心。
哪怕天下所有人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪的欣赏他，拥抱他，赞美他，为自己创造的生命而骄傲。
孩子说：有时我会把勺子掉到地上，老人说：我也一样。孩子悄悄的说：我尿裤子了，老人笑了：我也是……孩子说大人们对我从不注意，这是他感觉到那双手又皱又暖。老人说，我明白你的意思。
想一想，当孩子说。有时候我会把勺子掉到地上，我们会说什么？我们可能会说你以后小心一些。这是把改变放在第一位的做法，我也是，则首先定位于理解和肯定。
人和人相处，在彼此都不了解和接纳的情况下，不要急着想着去改变对方。
