如何建立良好的师生关系？
师生之间良好的情感关系对于维持学生的学习兴趣和注意力至关重要。师生之间情感的沟通和协调、相互信任和合作关系的建立，有助于教学质量的提升。因此，高质量课堂教学离不开良好的师生关系的创建。
要营造富有尊严的氛围。要让课堂教学激发学生的学习动力，激活学生的思维，首先需要教师在教学中以自身的积极情感来感染和唤起学生的学习情感。需要教师在教学的过程中考虑到不同层次的学生的心理感受，尊重每一个学生，对学生任何正确的反应，都能用语言、微笑、点头等予以肯定，对学生的错误回答或反应以鼓励代替嘲笑或轻视，能和学生一起将共同学习看作一件愉快的事，能经常让教室里充满笑声，每一个学生都能在课堂上获得尊重，拥有质疑的权利。但需要注意的是，教师在教学中要认识到，尊重并不代表远离，而是要尊重学生的独特感受和理解，并给予其科学的引导。明确肯定学生在课堂学习过程中的独特理解和感受，并不是说要全盘肯定学生的说法，而是要给学生以启发，让学生意识到其理解的片面或不完整之处，引导学生从多角度认识和理解。学习是多元的，事物的复杂性、学生的差异性使每个学生对知识意义的建构是不同的，因此教师应给予充分的肯定，但为了促使学生积极思考、努力向上，还要注意基于学生不同的精神世界和内在感受，在肯定其不同于他人的观察、思考和解决问题的方法的同时，引导其在主动积极的思维和情感活动中，加深对知识的理解和体验，进而使之在获得情感熏陶的同时，思维得到启迪。教师还要尽可能的给学生留下充足的思考时间和空间，以有利于学生创新意识、学习能力、思维能力的培养和形成，并体现出教师对于学生作为学习主体的一种尊重。
