最近读了鲁迅先生的《呐喊》，收获颇丰。感觉读原著比读书评更有味道，更有感想。
我为什么读鲁迅的文章？因为我曾看过北京大学中文系教授孔庆东的文章，他说如果读了毛主席的文章和鲁迅的文章，一切文章就都摧枯拉朽。早几年，我就购买了《毛泽东选集》，有一些文章已经拜读了。最近读了孔庆东老师的《正说鲁迅》，孔老师对鲁迅和鲁迅的文章进行了透彻的解读，我的认识大大提升。但是感觉只读孔老师的这本书还不过瘾，还是要读鲁迅的原著，所以就从鲁迅的第一本小说集开始读。
《呐喊》主要有哪些内容？这本书是鲁迅最早的小说集，有《狂人日记》《孔乙己》《药》《阿Q正传》《一件小事》等14片文章。这里边的《狂人日记》《孔乙己》《阿Q正传》等都是影响深远的名篇。
精彩的而且让人清晰了解这本书形成的缘由的是鲁迅的自序。让人印象深刻、让人思考的就是自序中关于铁屋子的比喻。原文如下：
（钱玄同请鲁迅出山时的情形。当时鲁迅在自己的住所钞古碑。）
"你钞了这些有什么用?"有一夜，他翻着我那古碑的钞本，发了研究的质问了。
"没有什么用。"
"那么，你钞他是什么意思呢?"
"没有什么意思。"
"我想，你可以做点文章……"
我懂很他的意思了，他们正办《新青年》，然而那时仿佛不特没有人来赞同，并且也还没有人来反对，我想，他们许是感到寂寞了，但是说∶
假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们， 不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使过不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么?"
"然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。”
是的，我虽然自有我的确信，然而说到希望，却是不能抹杀的，因为希望是在于将来，决不能以我之必无的证明，来折服了他之所谓可有，于是我终于答应他也做文章了。
我感慨鲁迅和钱玄同他们的精神，虽然他们知道唤不醒所有的人，但是至少能唤醒少数人。也许唤醒的这少数人，将来能够毁坏这铁屋子。虽然希望渺茫，但是他们愿意做，鲁迅便出山了。
我想到现在的教育问题，我想到现在有的老师也是在铁屋里沉睡着，他们年复一年日复一日的重复地工作着，他们并没有感到什么苦楚，但是这些沉睡着的老师所实行的教育并不是真正的教育。而有一些清醒的教育人想去唤醒这些沉睡者，让他们做真正的教育。这些清醒的人有：李镇西、张文质、陈文芳、华应龙、黄爱华等等等等，当然我身边还有一些人，如叙事教育的王维审老师，还有其他有名气有智慧的老师。相比较教育上清醒的人比当时鲁迅时期的清醒的人要多，但是仍然有一些教师需要唤醒。
不过，有时我感觉那些熟睡的人又是何其幸福，天天干的开开心心，没有清醒的苦楚，日子也是一天天过去。反而清醒的人，有很多苦楚，有很多烦恼。有时我自己也想成为沉睡的人，好想是没有脑子的活着，不用想得太多，也是何其幸福，我的思想是不是不上进了？！
下面谈一下读这本书几个名篇的感想。首先说一下《狂人日记》，我的评价是了不起的文章，应该说古人没有像鲁迅这样点透社会。书中这样写道：
我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是“吃人”。
