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周三下午的作文课我们进行了一次仿写训练，课前我出示了一篇景物描写的片段，我的要求看似不难：描写出景物的层次感，由远景到近景（近景要抓住细节进行生动的描写），其实最难的要把一种花当人来写，突出特性！
描写片段可比写整篇文章轻松多了，这不，一节课后，孩子们就把一篇篇仿写的片段送到我面前了，这些文章比老师课间写得生动多了！一起欣赏一下吧。
